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1、-2824-2011年7月中国医学物理学杂志Jul.,2011第28卷第4期ChineseJournalofMedicalPhysicsVol.28.No.4医学电子信息专业“电磁场理论”课程的教学改革与探讨李贞姬(南方医科大学生物医学工程学院,广东广州510515)摘要:“电磁场理论”是高等学校工科电类专业的一门技术基础课。作为新兴交叉学科的医学电子专业,也把“电磁场理论”列为必修课程。随着教学历年的更新和学科专业的发展,医学电子专业“电磁场理论”课程的教学内容和教学方法的改革势在必行。本文在阐述“电磁场理论”课程的学科地位、课程特点和课程任务的基础上,根
2、据医学电子专业特点,分别从教学内容和教学方法两个角度,浅析了教学改革的具体措施和方法。关键词:医学电子专业;电磁场理论;教学改革DOI编码:doi:10.3969/j.issn.1005-202X.2011.04.032中图分类号:O441.4;TM15文献标识码:A文章编号:1005-202X(2011)04-2824-02ReforminEducationoftheElectromagneticFieldTheoryCourseinMedicalElectricalSubjectLIZhen-ji(SchoolofBiomedicalEngineerin
3、g,SouthernMedicalUniversity,GuangzhouGuangdong510515,China)Abstract:Thecourseoftheelectromagneticfieldtheoryisafundamentalspecializedcourseforthestudentsmajorintheelec-tricandelectricalengineeringsubjectintheuniversity.Thiscourseisalsolistedasthecompulsorycourseforthenewandde-velop
4、ingintersectionalmedicalelectricalsubject.Itisnecessarytoreformthecontentsandmethodsofthecourseinordertokeepupwiththedevelopment.Aftercarefulanalysisofthestatus,characteristicsandtasksofthecourse,thedetailedmethodsareproposedintermsofcontentsandmethodsinteachingaccordingtofeatureso
5、fthemedicalelectricalsubject.Keywords:medicalelectricalsubject;electromagneticfieldtheory;reformineducation[3]前言为目标。随着科学技术的发展,各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛,大型医疗设备的操作、维[1,2]“电磁场理论”是高等学校工科电类专业的一门修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。要想满技术基础课。它所涉及的内容是电类专业学生应具备足社会需求,成为医院和公司急需的医学电子方面的的知识结构的必要组成部分,同时又是一些交叉领域人才,有效地
6、操作和使用现代医学仪器,离不开电磁的学科生长点和新兴边缘学科发展的基础。生物医学场理论知识,因为现代医学仪器的使用大都和电磁场工程是一门由理、工、医相结合的交叉学科,是应用工及电磁辐射密切相关。比如癌症的高温治疗,用短波程技术的理论和方法,研究解决医学防病治病,保障和微波技术诊断各种肿瘤等等。令人遗憾的是国内到人民健康的一门新兴的边缘科学,是多种工程学科向目前为止几乎找不到专门针对医学电子专业的“电磁生物医学渗透的产物。医学电子专业是指生物医学工场理论”教材。在这种情况下如何选择教学内容,采取程电子信息专业,它以培养可从事电子技术、特别是怎样的教学方法,是摆
7、在有关教师面前的一个课题。医疗信息及相关行业的产品设计、开发和维护的人才下面从教学内容和教学方法两个方面,谈谈笔者粗浅的看法。1教学内容收稿日期:2011-04-07教学内容的安排上要注重基础性、工科特色和医基金项目:南方医科大学博士启动基金(No.B1000365)学特色。作者简介:李贞姬(1963-),女,吉林延边人,副教授,理学博士。E-mail:lee0720@fimmu.com。1.1突出电磁场的普遍规律,注重教学内容的基础性-2825-中国医学物理学杂志第28卷第4期2011年7月使学生对基础知识牢固掌握、灵活运用,注重基律,提升到理论的高度,建
8、立了Maxwell方程。这是从本概念、基本规律和基本
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