长江流域棉花综合群体衍生株系评价和遗传多样性分析

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1、分类号华中农业大学硕士学位论文密级长江流域棉花综合群体衍生株系评价和遗传多样性分析EvaluationAndGeneticDiversityAnalysisOfTheDerivedLinesFromCottonComprehensivePopulationInYangzteRiverBasin研究生：何陈述指导教师：郭小平教授指导小组：聂以春教授郭小平教授林忠旭教授朱龙付副教授涂礼莉副教授1列、’l’U印U瑚-J‘l二～丁)0专业：作物遗传育种研究方向：棉花遗传育种获得学位名称：农学硕士获得学位时间：2013年6月30日华中农业大学植物

2、科学技术学院二。一三年六月华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书lIIIIIII1111111IllJllllllllll111IJl11111illlY2394327学饿论文是否保密否如需保密，解密时间独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下送行妁研究工作及取褥曲研究成果．尽我所知，除了文中特别加以标洼和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书两使魇过的材料，指导教瘫对此进行了审定．与我一弱工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明。

3、并表示了谢意．研究生始傩帆矽I弓年多月亍日学位论文使用授权书洲黼娩何凇撇名芬聊签名日期．刃哆年多月幸日签名魄锣，多年多月妒狞3长江流域棉花综合群体衍生株系的评价和遗传多样性分析目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．IIIl文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1长江流域棉区棉种演变史及育种现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l

4、1．1．1长江流域棉区早期棉种资源和发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1．2近代长江流域棉区育种史四个时期⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．1．3长江流域各个重要产棉省的品种更替演变史⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．1．3．1湖北省棉花品种演变历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1．3．2安徽省棉花品种演变历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1．3．3江苏省及上海市棉花品种演变史⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．2棉花遗传多样性及其研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．2．1遗传多样性的概

5、念和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．2．3棉花遗传多样性的检测方法概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．51．2．4现今棉花遗传多样性研究常用分子标记及研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．51．2．3棉花遗传多态性研究的进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．71．3本论文研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82材料和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．1材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．1．1长江流域棉

6、花综合群体的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．1．2长江流域棉花综合群体衍生品系及遗传多样性材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．2田问试验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．132_3田间数据处理方式和分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．152．3．1产量和品质性状的数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．3．2主成分分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．3．3基于表型性状的聚类分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．4SSR分子标记技术流程及数据统计⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．162．4．1SSR标记技术流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162．4．2数据统计和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16华中农业大学2013届硕士研究生学位论文3结果和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．1综合群体衍生株系的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．1．1综合群体衍生株系的产量及构成因素表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．1．2综合群体衍生株系的纤维品质性状表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193．2综合群

8、体衍生株系农艺性状的遗传多样性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．213．2．1综合群体29个衍生株系形态性状的多样性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．213．2．2综合群体29个衍生系主要农艺性状差异分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯