大学与城市关系探析

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1、第#)卷第#期山东理工大学学报/社会科学版4J6;+#)，K6+##""*年3月16789:;6<=>:9?69@A9BCD8EBFG696;6@G/=6IB:;=IBD9IDE4L:8+#""*大学与城市关系探析地方新兴大学区与城市互动关系研究课题组（淄博师范高等专科学校，山东淄博#$$!""）%摘要&在当前政治经济文化背景下，科学发展观已经渗入到人们工作和事业的方方面面，成为指导人们前进的思想明灯。关于大学与城市的互动发展，也引起了越来越多研究者和实践者的关注。在科学发展观引领下，探究大学与

2、城市的实践和理论关系，从而为真正实现二者全面协调可持续发展指明了实践的思路和方向。%关键词&科学发展观；互动发展；实践性分析；理论探讨%中图分类号&’()*+)%文献标识码&,%文章编号&!(-#."")"（#""*）"#."!""."$#""3年-月#*日，胡锦涛同志在一次关于非典工作及复旦师生代表约)""人。这样的规模、这样的层次，在中的会议上作为国家重要领导人最早提出了科学发展观概国尚属首次。由此可见，在科技高速发展的今天，城市与大念：“我们讲发展，是执政兴国的第一要务，这里的发展绝学如何进一步协调

3、发展正受到越来越多的研究者和政府不只是经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济首脑的密切关注。可见，人们对大学与城市关系真正走向发展的基础上实现社会全面发展，我们要更好地坚持全面良性的全面协调可持续统筹兼顾的健康发展轨道，寄予了发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推巨大的期望和企盼。但是，我们发现，这方面的研究大多出动社会主义物质文明、精神文明、政治文明的协调发展，坚现在一些报纸或反映实事的网站以及不多的期刊杂志上，持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持人和并且这样的研究基本停留

4、在实践经验的总结层面，能涉及自然的和谐。”#""3年!"月召开的十六届三中全会上通此方面研究的论著更是少得可怜。过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，鉴于此，我们有必要在科学发展观引领下对大学与城又一次提出了坚持“以人为本”，树立全面协调可持续的发市的理论和实践关系进行深入探讨，以期走上二者可持续展，促进经济社会和人的全面发展。这是我党在文件中第协调发展的健康轨道。一次写明科学发展观。到#""-年!"月召开的十七大，胡一、大学与城市锦涛总书记在报告中指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集

5、体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思互动发展的实践性分析主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思大学尤其是知名大学，常常对所在城市形成一个巨大列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思的辐射圈、构成一个覆盖范围极广的巨大网络，全方位地想既一脉相承又与时俱进的科学理论。”可见，自从进入新为城市的经济、政治和文化不断提供能量并注入新的活世纪我党一直非常重视以科学发展观统领经济社会发展力。大学肩负着创造、传播并引领文化、培养人才、充实劳全局。动力大军的重要责任。由此，知名大学可以提高城

6、市的知#""$年5月#3日，在复旦大学百年校庆之际，复旦名度，是城市特有的景观和名片。另外，大学所在城市对大大学在其美国研究中心谢希德厅，组织来自世界各地约学的资金投入是大学建设重要的资金来源，大学所在城市!3"所大学的校长，在“大学与城市互动发展”的主题下，还是大学建设和发展强有力的经济、政治和文化支撑。围绕“高等教育与城市文明、文化的相互影响”、“大学与（一）国外大学与城市的互动发展当地政府决策、社区建设的相互关系”以及“成果转化、创通过分析美国哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学业精神”三大主题展开了

7、热烈讨论。此次论坛与会人员包院和英国剑桥大学、牛津大学等知名大学，我们发现，大学括海内外大学校长及代表团成员，政府和企业界代表，以本身是一种重要资源，对所在国家、地区的发展与声望能%收稿日期&#""*."!.!*%基金项目&本文为#""$年山东省社科规划项目地方新兴大学区与城市互动关系/"$0123)4的相关成果。%作者简介&地方新兴大学区与城市互动关系研究课题组主持人：秦克铸（!5("—），男，淄博师范高等专科学校副校长、研究员，主要从事学校管理、教师教育、地理教育研究。课题组成员：李志红、李厚祜、王书

8、敬、张玉兰、翟云英、宗瑞仙、周景锋。!""产生重大影响，而这种影响很大程度上来源于这些大学的（二）国内大学与城市的互动发展毕业生带来的社会影响。比如，在美国，哈佛大学先后走出我国的大学发展历史，较西方晚，一般说来是进入到了#位美国总统、$"位诺贝尔奖得主和%"位普利策奖获-"世纪的事。但是在中国古代也有类似今天意义上的大奖者，先后培养了微软、&’(等世界知名企业领导人；哥伦学，比如春秋战国时期的稷下学宫。后来，东南大学与南比亚