《visual basic 程序设计》课程授课计划new

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1、管理学院信息管理系本科课程授课计划《VisualBasic程序设计》课程授课计划课程名称：VisualBasic程序设计课程编号：1101010030开课学期：2009春季学期上课时间：周一第三大节、单周周四第一大节上课地点：管理学院学生班级：信管071学时：48(含16学时上机)学分：3主讲教师：李艳(讲师)ò课程内容简介与教学目的VisualBasic是按照高等院校教学需要开设的课程，是信息管理与信息系统的专业基础课。本课程详细介绍VisualBasic的基础语法及编程知识。VisualBasic程序设计概述、VB可视化编程基础、VB语言程序基础、VB控制结构、数组和自定义类型

2、、过程、用户界面设计、图形操作等。学生应在充分理解课堂教学内容的基础上，通过实验教学环节准确理解VisualBasic的Windows编程基本原理，认真思考VisualBasic与其他编程手段的联系与区别，熟练掌握VisualBasic的编程环境、常用控件和数据库编程方法及程序调试和错误处理的基本手段，了解OLE与ActiveX、控件制作等内容，充分利用各种联网设备，收集网上优秀VisualBasic编程资源。通过对VisualBasic的学习，要求学生能利用VisualBasic编写简单的Windows应用程序。过该课程的学习训练学生逻辑思维能力，培养严谨、求实的科学作风，提高学

3、生计算机素质、激发学生学习兴趣和积极性。ò教学指导思想与教学方式教学指导思想：将理论教学与实际应用结合起来，在加强学生理论知识学习的基础上，理论联系实际，注重培养学生实际的动手和操作能力，提高学生解决实际问题的能力。教学手段与方式：本课程采用课堂教学、实验教学和课程设计相结合的教学方式。要求任课教师科学组织课程内容，通过清晰、精练的讲解和实验教学、课程设计，使学生掌握VisualBasic编程的基本思路与方法。ò对学生学习的要求学生要认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，课后按时完成书后每1管理学院信息管理系本科课程授课计划章的练习题和教师补充的习题。学习时要处理好全

4、面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。ò成绩考核本课程为期末考试课程。课程总评成绩以学生期末考试成绩结合平时成绩综合评定。平时成绩根据作业、提问、小测验、出勤、上机等情况来评定。ò教材龚沛曾、杨志强等编，VisualBasic程序设计教程，高等教育出版社(第三版)，2007ò参考书目1.柴欣等，VisualBasic程序设计基础（第三版），中国铁道出版社，20052.王栋，VisualBasic程序设计实用教程（第二版），清华大学出版社，20023.启明工作室，Vis

5、ualBasic+Access数据库应用系统开发与实例，人民邮电出版社，2004ò教师联系方式和答疑时间：办公地址：北辰校区管理学院办公楼326室电子信箱：liyancool2006@126.com答疑时间：联系约定ò教学计划安排时间学时教学主题（内容）周1（2/23）2VisualBasic6.0概述及集成开发环境1（2/26）2简单程序编写、基本内部控件的常用属性、基本内部控件2（3/2）2变量及变量的数据类型、运算符和表达式3（3/9）2上机3（3/12）2基本的控制结构：顺序结构4（3/16）2基本的控制结构：选择结构5（3/23）2基本的控制结构：循环结构5（3/26）2

6、常用算法6（3/30）2上机2管理学院信息管理系本科课程授课计划7（4/6）上机7（4/9）2数组概念、控件数组；8（4/13）2自定义数据类型9（4/20）2上机9（4/23）2过程、过程调用10（4/27）2递归调用11（5/4）2上机11（5/7）2基本内部控件12（5/11）2ActiveX控件13（5/18）2上机13（5/21）2鼠标、键盘事件、菜单、多窗体14（5/25）2上机15（6/1）2综合上机实验15（6/4）2绘图16（6/8）2总复习注：教学中将根据放假情况、学生理解情况、作业情况以及对同学反映的难点问题或习题讲解等情况，对表中的时间安排会稍有调整，因而本

7、表只是大致的进度安排。3