通信电子电路matlab／simulink仿真

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第29卷第1期电气电子教学学报VoL29NO．12007年2月J0URNAL0FEEEFeb．2007通信电子电路Matlab／Simulink仿真王艳芬，于洪珍，王刚(中国矿业大学信息与电气工程学院，江苏徐州221008)摘要：本文利用Matlab／Simulink软件，以无线电调幅广播发射与超外差接收系统为例，对“通信电子电路”课程中重要的通信系统单元电路进行了仿真和分析，给出了仿真模型和较为详细的各点仿真波形，并结合实际给出了多路系统的仿真结果。将该Matl

2、ab仿真引入课程教学。可以使学生在学好课程的同时，了解和掌握通信系统建模与仿真的方法。关键词：Matlab／Simulink；通信电子电路；调幅；超外差接收机中图分类号：TN934；TP319文献标识码：A文章编号：1008-0686(2007)01～0077一O5Matlab／SimulinkSimulationonCommunicationElectronicCircuitsWANGYan-fen，YUHong-zhen，WANGGang(CollegeofInfo．andElec．，ChinaUniver

3、sityofMiningandTechnology，Xu~ou221008，China)Abstract：TakingtheradioAMbroadcastingtransmissionandsuperheterodynereceiverforexample，themajorunitcircuitsofcommunicationsystemincourseofCommunicationElectronicCircuitsaresimulatedbythesoftwareofMatlab／Simulink，the

4、simulationmodelandwaveformsaregiven．Moreover，thesimu—lationresultsofthemulti—channelsystemarealsogained．TotheMatlabsimulationforteachingandlearn—ingcanmakestudentsunderstandandgraspthemodelingandsimulationmethodofcommunicationsysteminlearningthecoursebetter．

5、Keywords：Matlab／Simulink；CommunicatiorlElectronicCircuit；AM；superheterodynereceiver“通信电子电路”课程中涉及的内容都是现代通Simulink创建的模型可以具有递阶层次结构，即允信系统中的单元电路，针对课程中比较重要的概念许用户建立自己的子系统。Simulink面向不同应及原理进行仿真和分析，并将仿真技术引入课堂或用领域提供了不同的模块库，本文主要采用Simu—课后实验，可以使学生加深对课程内容的理解，特别link的输入源、接收源

6、和数学运算等基本模块库来是建立电路和系统仿真的概念，了解和掌握系统建进行系统建模和仿真。模和仿真分析的方法，从而为学生今后的现代通信2通信电子电路的Matlab仿真系统设计工作打下良好的基础。无线电调幅广播发射与接收系统中的每一个单1Matlab仿真软件简介元部分如：调幅器、高频振荡器、倍频器、高频功放、Simulink是Matlab中的一种可视化仿真工小信号调谐放大器、混频器及检波器等内容都是“通具，它为用户提供了用方框图进行建模的图形接口，信电子电路”课程中要涉及的重要内容。本文针对与传统的仿真软件包括用微

7、分方程和差分方程建模该系统进行Matlab仿真分析，不仅使学生加深对课相比，具有更直观、方便、灵活的优点。特别是用程单元电路原理的理解，而且可增强对整个课程内收稿日期：2006一O8—29；修回日期：2006一O9～28第一作者：王艳芬(1962一)，女，江苏徐州人，硕士，教授，主要从事通信与信号处理方面的教学和科研等工作。维普资讯http://www.cqvip.com78电气电子教学学报第29卷容系统性的认识，并熟悉系统建模的方法。2．1无线电调幅发射系统仿真图1为实际无线电调幅广播发射系统的组成方框图。各

8、方框之间所示波形使各方框的功能一目了然。图3高频信号(主振级波形)050．05话嗣102030405图1无线电调幅发射系统框图图4倍频后的波形(2倍频)根据图1所示框图的各个部分进行设计，得到的系统Matlab／simulink仿真模型如图2所示，各：：⋯⋯⋯⋯⋯／^＼／一。、＼点仿真波形图分别如图3～5所示。在该系统中，’⋯⋯⋯_⋯‘二／⋯⋯⋯‘⋯⋯⋯。“通信电子电路”课程中涉及的主