员工的不安全行为

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1、1、员工不安全行为控制与管理工作目标为建立安全生产长效机制，实现安全生产的长治久安，创建本质安全矿井，全面加强对人员不安全行为的控制与管理，特制定人员不安全行为控制与管理的指导思想、奋斗目标和控制目标。指导思想：坚持“以人为本”的现代科学管理理念，以危险源辩识、风险预控为途径，强化安全培训，全面树立安全意识，提升矿井安全管理水平，打造本安型矿井。控制目标：消灭重伤以上人身事故，轻伤全年控制在1人次之内，人员不安全行为发生率逐年递减。2、员工主要不安全行为表现及其分类按本矿专业分采、掘、机电、通风、运输五大类。3、人

2、员不安全行为产生原因分析不安全行为的产生原因较为复杂，是多方面因素综合作用的结果。其中有个体内在因素：如生理因素、心理因素、知识和技能因素等；有外在客观因素，如环境因素、管理因素等。根据员工在生产中的行为表现，其不安全行为的产生主要有以下几方面。3.1知识与技能缺陷。由于员工安全生产知识掌握不足、业务技能低、生产实践经验缺乏，因而造成不安全行为的发生。3.29思想和情绪因素。思想和情绪是人对客观事物态度的反映，与人的行为有直接关系。有无所谓思想的人，对安全持麻木不仁的态度，视一些安全制度、规定、措施为束缚手脚的条条

3、框框。有麻痹思想的人，明知安全重要但不重视，做事马虎大意。持侥幸思想的人，明知道有危险，却因怕麻烦而不采取安全措施，抱有侥幸过关的态度。情绪急躁的人，求胜心切，工作不仔细，易出现有章不循现象。情绪烦躁的人，工作精神不集中，自身与外界环境不能很好协调，极易产生不安全行为。3.3管理与利益原因。规章制度、作业规程不完善，监督检查不严，安全管理不到位，易助长员工的不安全行为发生。为了片面地追求经济利益抢时间、赶进度而忽视安全，产生违章作业、违章指挥。3.4生产环境影响。行为是人和环境相互作用的结果，随人和环境的改变而改变

4、。因此生产环境对不安全行为的产生有直接影响。井下光线昏暗、视野窄，容易造成作业不准确，并易使人感到困倦、精神不振，而造成操作失误；井下作业空间狭小易使操作动作变形；各转载点、采掘作业场所局扇及采掘机械噪声大，严重的噪声影响语言和声音信息交流，并易使人多疑易怒，从而产生不安全行为。4.员工不安全行为控制措施4.1强化安全教育培训认真组织完成全年的安全技术培训实施计划。根据生产形式和能力变化、人员增减情况、设备更新、环境变化等因素，要改变现有培训组织方式，突出“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则组织培训，培训教师主

5、要从矿内工程技术管理人员中选聘，必要时外聘有资质的专业教师进行授课。4.1.1区队每天要利用班前会进行岗位操作规程和作业规程的学习贯彻，要坚持开展班前岗位风险辨识评估、坚持开展每日一题安全知识的学习活动，通过生产技术知识和岗位培训，提高职业技能，避免工作差错和操作失误造成事故。利用安全活动日、班前会、班后会组织岗位作业标准学习，定期考核纳入结构工资。4.1.2每年矿里要组织开展不少于四9期的全员事故案例培训教育，区队班组安全活动也要将事故案例教育做为一项主要内容组织学习，通过事故案例培训教育达到提高安全意识的目的，

6、形成人的不安全行为是最大危险源观念。4.1.3每年按安全活动计划，组织开展诸如安全演讲、安全知识竞赛、矿区广播、安全知识讲座、安全文化长廊等形式，开展群众性的安全宣教活动，努力提高员工的安全意识，实现寓教于乐逐步纠正员工的错误意识。4.2强化安全管理4.2.1严格执行安全法律法规、规章制度和规程、措施，做到违者必究，一视同仁，保持制度的有效性、连续性，强制约束不安全行为。4.2.2加大对不安全行为的查处打击力度，强制监督纠正不安全行为。各级管理干部、督查检查人员、职能部门要以现场为重点，以不安全行为易发者为突破口，

7、不间断的进行检查及不定时的抽查。4.2.3将安全结构工资形式改为个人的经济利益与安全挂钩，通过实行安全风险抵押、安全责任承包、安全结构工资等方式，激励促使员工关注安全。4.2.4各级管理人员以身作则，带头不违章，以“榜样”激励员工遵章作业。4.2.5充分发挥党政工团齐抓共管作用保安全，牢固筑起干部监管、员工自保互保、家庭协管的三道防线。4.3积极开展岗位技术比武，从中发现优秀的岗位工，充实配备到重要、需要的岗位上，鼓励员工加强岗位技能学习，确保业务上精一门、会几门。9全矿范围开展星级员工、星级班组、星级区队（部门）

8、的竞赛评比活动。4.4改善作业环境4.4.1各种作业空间的尺寸和机电设备的安设都要严格按设计要求合理布局，充分考虑不同高低、胖瘦人员情况，做到可调整、可改变，进可能达到安全健康要求。4.4.2作业地点的照明要保持合理的光照度，噪声大的设备要采用消音措施，作业环境要保持整洁、设备卫生、标识清晰。4.4.3做好思想和情绪调解工作员工因思想情绪的变化而影响正常工作