英语语音意识训练对儿童汉语语音意识和早期阅读能力的影响

《英语语音意识训练对儿童汉语语音意识和早期阅读能力的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：嘶⑧单位代码：10422学号：历fo／D1力≯∥菇办；硕士学位论文论文题目：1k眯房十铂M办踟切泐／勘删彬愈伢乎荔缓始／能诧耘赵潲悚对呦碱鸹氢酾耳卿腓夕仍黟晌作者姓名刍衾杰，趣学院名称垒I!盈盐墨至也专业名称链j：童蓥基盈指导教师圭皱：盈l数逸合作导师)。l弓年够月f多日lIIllMlmmllmMIIIllllIIIIlllIY2330914TheEffectofEnglishPhonologicalAwarenessTrainingonChildren’SChinesePhonologicalAwarenessandEarlyReadingAbilities英语

2、语音意识训练对儿童汉语语音意识和早期阅读能力的影响ByXUZhimeiSupervisedbyProfessorLuMinSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesandLiteratureInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsShandongUniversityJinan，ChinaApril，2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师韵指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表

3、或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：绘袭，拉日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：蝴导师签名：乡生数日期：Wc≥．6．5山东大学硕士学位论文ContentsAbstract．．．．．．．．．．．．

4、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ji摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯iiiListofTables．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．i、vrChapterOneIntroduction．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

5、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11．1．BackgroundoftheStudy．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11．2．ObjectivesoftheStudy．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21．3．SignificanceoftheStudy．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．．．．．．．．．．31．4．OrganizationoftheThesis．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3ChapterTwoLiteratureReview．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52．1．TheStudiesofPhonologicalAwareness．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

7、2．1．1．DefinitionofPhonologicalAwareness．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52．1．2．ImportanceofPhonologicalAwareness⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．3．AssessmentofPhonologicalAwareness⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．1．4．TrainingofPhonologicalAwareness⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯