如何学习《财务案例研究》new

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1、如何学习《财务案例研究》讲授内容•课程性质•课程主要内容•教学媒体使用•教学环节•学习方法建议•作业wWw.zuaNshiBaijiale.com一、课程性质�1、高级性。《财务案例研究》是在专科《企业财务管理》、《中级财务会计》、《管理会计》和《审计学原理》以及本科《高级财务会计》、《高级财务管理》等课程的基础上,为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。一、课程性质�2.综合性。《财务案例研究》充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一,通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断。一、课程性质�3.实践性

2、。《财务案例研究》充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境,以中国上市公司的案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述,注重对学生研究能力和实践能力的培养。二、教学内容教学内容文字教材案例名称一、财务基础案例一:华南石油化工股份有限公司治理结构案例十二:华北汽车集团母子公司控制体制二、筹资运作案例二:贵州仙酒股份有限公司的改制上市案例三:2001年中国长江三峡工程开发总公司企业债券发行案例四:吴越仪表发行可转换债券三、资产管理案例五:绿远公司固定资产投资可行性评价案例八:东亚石化集团财务公司内部结算中心四、企业内部控制案例六上海胜华

3、制药有限公司企业内部控制制度二、教学内容教学内容文字教材案例名称五、盈利分配案例九:凌波石化目标利润管理案例十一:川江控股股份有限公司股利分配方案六、业绩评价案例十:中国华资集团的业绩评价案例十三:兰岛啤酒集团购并扩张七、资产重组案例七:山东新华集团全面预算管理八、预算管理九、财务战略案例十四:深科新出售深佳和三、教学媒体使用•1.文字教材本课程的文字教材是汤谷良编著的《财务案例研究》,中央广播电视大学出版社2002年出版。•2.音像教材音像教材为录像教材,共7课时。四、教学环节•1.自学及学习小组活动《财务案例研究》是在本科阶段高年级开设的一门

4、理论性与实践性较强的课程,带有一定的研究性质。同学们在这门课程的学习过程中,要充分发挥学习的自主性,进行研究性学习,同时,希望大家很好地利用学习小组活动,进行充分的讨论和交流,以期共同提高。四、教学环节•2、面授辅导面授辅导老师负责以下教学任务:①根据教学大纲的要求,配合文字教材、录像课,对学生进行辅导;②负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业;③组织学生收看录像课和直播课,定期组织学生进行讨论;④指导学习小组活动。四、教学环节3.网上辅导本课程将利用计算机网页发布网上教学辅导,内容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程教学进度、课程

5、学习重难点指导、具体案例分析,同时推出网上教与学讨论、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。四、教学环节•4.直播课堂为帮助学生熟悉和掌握财务案例分析方法,提高财务案例研究课程的教学质量和学生的学习效率,本课程将安排1次直播课堂以配合教学进度,其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。具体播出日期中央电大另行通知。四、教学环节•5.作业财务案例研究课程本学期学生必须完成4次作业。四次大作业及期中测验进度安排:第一次作业:案例一至案例四第二次作业:案例五至案例八第三次作业:案例九至案例十二第四次作业:案例十

6、三至案例十四另外,市电大将根据实际的教学进度和学生的具体情况,安排离线作业,希望同学们按时完成。五、学习方法建议�㈠要学会研究性学习《财务案例研究》充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一。对于财务管理理论,我们通过以前的专业课程的学习已有一定的理论基础,但是,对于财务政策和财务实务大家比较陌生,吃透财务政策,熟悉财务实务也正是这门课程的重点所在。五、学习方法建议�㈠要学会研究性学习•如何学习财务政策要掌握财务政策,除了教材中提供的政策背景资料之外,我认为还应研读政策原文,这样才能准确全面的理解政策精神。1、如何查找政策原文;2、如何研读政策。

7、五、学习方法建议�㈠要学会研究性学习•如何学习财务政策1、如何查找政策原文;【举例】案例一涉及到的政策法规有:①《中华人民共和国公司法》②《上市公司章程指引》③《中国上市公司治理准则》④中国证监会《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》五、学习方法建议�㈠要学会研究性学习•如何学习财务政策2、如何研读政策。①应全面研读政策,完整准确地把握政策实质;②应结合案例研读,对案例所涉及到的政策内容应结合案例进行对照研究。五、学习方法建议�㈠要学会研究性学习•如何学习财务实务财务实务是在财务理论指导下,在财务政策的规范下进行的。在学习财务实务时,一方面

8、要原原本本的学,注意方法、步骤、程序等实务问题,同时还应注意在实务背后的理论和政策规范,把三者统一起来,从而达到提高专业技能的目的五、学

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