elvis ii_ii+中文产品说明书

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1、集成12种精密仪器的设计与原型教学实验平台全新的NIELVISII/II+!●用于测量与仪器、电路、控制、电信以12种虚拟仪器的集成套件及嵌入式/MCU实验的设计与原型开●示波器发平台●函数发生器(手动控制)●与Multisim完全集成用于电路和电●数字万用表(DMM)子学●任意波形发生器●完全开放,可在LabVIEW中自定义●波特图分析仪●LabVIEW与LabVIEWSignalExpress●二线电流电压分析仪中使用ExpressVI用鼠标点击进行●三线电流电压分析仪配置●动态信号分析仪(DSA)●阻抗分析仪平台特性●数字读取器●用于第三方插入板卡的开放式体系●数字写入器结构●可

2、变电源(手动控制)●高速USB即插即用的连接方式●在NIELVISII+上带有100MS/s选推荐软件项的1.25MS/s示波器●LabVIEW●五位半隔离数字万用表●NI电路设计套件●±15V与+5V电源●手动控制—函数发生器与可变电源驱动程序软件(包含)●带有可重置熔断保险丝的电路保护●NI-ELVISmx●LabVIEWSignalExpress概述NI教学实验室虚拟仪器套件(NIELVIS)是动手特性NIELVISINIELVISIINIELVISII+设计与原型设计平台,它集成了最常用的12个仪12种集成仪器√√√器—包括示波器、数字万用表、函数发生器、波特图分析仪等等,将它

3、们集成在适合于硬件实验室PCI/PCMCIA√--或课堂的使用中。100MS/s的示波器选项可以用集成USB-√√于NIELVISII+中。隔离数字万用表-√√基于NILabVIEW图形化系统设计软件,带有USBNI-DAQmx软件-√√即插即用功能的NIELVIS提供了虚拟仪器的灵活完美集成Multisim-√√性,并且允许进行快速简单的测量采集与显示。100MS/s示波器--√该硬件平台适用于一年级直至四年级的课程,帮助教师教授不同的课程概念,包括测量与仪器、模拟表1:NIELVIS平台比较与数字电路、控制与机电一体化、电信与嵌入式理论等。NIELVIS教学平台电路设计与仪器电信理

4、论设计原型开发实现教科书MultisimNIELVISLabVIEW嵌入式图1:NIELVIS教学平台内置12种用于交互式、低成本、多学科动手学习的集成仪器套件NI电子学教育平台方案的供应商对平台加以利用。以下插入板卡来自以下NIELVIS是NI电子学教育平台的集成配件,它将NI公司。ELVIS与NIMultisim的原理图与SPICE仿真环境结合在一起。学生可以将在教科书中学习的概念应用到NI的数字电子技术FPGA板卡Multisim中,从而通过对电路行为和交互式电路建模进●NI数字电子FPGA板卡基于XilinxSpartan-3EFPGA行学习。他们在Multisim环境中可以使

5、用NIELVIS仪器,通过鼠标点击,将仿真与实际测量结果进行比较,不仅如此,在LabVIEW和LabVIEWSignalExpress中还能够完成更为复杂的分析。要获取更多关于NI电子学教育平台的信息,请访问ni.com/academic/zhs/eep。NI-ELVISmx驱动程序与LabVIEW访问使用NI-ELVIS驱动程序,学生们可以通过NI-ELVISmx仪器启动器访问12种仪器套件。这些虚拟仪器带有软面板,能够提供交互式的接口对仪器进行配置。图3:NI数字电子FPGA板卡和NIELVISII+NIELVIS虚拟仪器是开源的,可以在LabVIEW中进行定制。在安装驱动程序之后

6、,学生们可以使用LabVIEWQuanser的控制与仿真板卡ExpressVI和LabVIEWSignalExpress的步骤对设备●QNET-010直流电机控制进行编程。这为各个仪器提供了通过鼠标点击进行配置●QNET-011转动倒立摆的功能,因此他们能够在LabVIEW中对采集到的数据完●QNET-012HVAC系统成自定义以及更为复杂的分析。●QNET-013垂直起飞与降落(VTOL)执行器熟悉DAQmxAPI的用户可以使用NI-DAQmx在NIELVIS●QNET-014机电一体化传感器1上对通用模拟输入、模拟输出和定时功能进行编程。图4:QuanserQNET组件与NIELV

7、ISIIFreescale的嵌入式/MCU设计板卡●使用Freescale微控制器学生学习套件(SLK)进行嵌入式/MCU设计图2:与NILabVIEW的集成使用插入板卡来进行多个学科的教学教师使用NIELVIS插入板卡和来自第三方合作厂商(例如Emona、FreescaleSemiconductor和Quanser)提供的课件,能够将他们的实验室扩展到仪器和电路之外的学科,对电信、微控制器和控制相关的概念进行教学。NI还为平台提供了数字电子与

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