资源描述：
《中国图象工程_1999》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5卷(A版)第5期中国图象图形学报Vol.5(A),No.52000年5月JournalofImageandGraphicsMay.2000中国图象工程:1999章毓晋(清华大学电子工程系,北京100084)摘要该文是关于中国图象工程的年度文献综述系列之五.考虑到目前我国图象工程的研究、图象技术的应用现状和有关文献的分布情况,我们查看了1999年发表在国内15种有关图象工程重要中文期刊上的2000余篇学术研究和技术应用论文,从中选出属于图象工程领域的近400篇有关文献,根据其主要内容进行了分类
2、和统计,并对结果进行了分析讨论.另外,还对1995～1999年图象工程文献综述系列进行了小结,以期能更好地分析上世纪最后几年中国图象工程的发展情况.该小结概括反映了图象工程在我国的发展情况和现状,对从事图象工程研究和图象技术应用的人员查阅有关文献提供了方便,并对期刊编者和论文作者有参考作用.关键词图象工程图象处理图象分析图象理解技术应用综述中图法分类号:TN911.73文献标识码:A文章编号:100628961(2000)0520359215ImageEngineeringinChina:199
3、9ZHANGYu2jin(DepartmentofElectronicEngineering,TsinghuaUniversity,Beijing100084)AbstractThisisthefifthinthesurveyseriesofyearlybibliographiesonimageengineeringinChina.Consideringthecurrentstatusoftheresearchesonimageengineeringandtheapplicationsofima
4、getechniquesaswellasthedistributionofrelatedpublicationsinChina,near400researchandtechniquereferencesareselectedfrommorethan2000researchpaperspublishedinasetof15Chinesejournals,inwhichpapersconcerningimageengineeringarerelativelyconcentrated.Theseref
5、erencesareclassifiedintodifferentcategoriesaccordingtotheircontents.Ananalysisandadiscussionofthestatisticsmadeontheclassificationresultsarealsopresented.Inaddition,asummaryaboutthesurveyseriesisalsoprovidedtobetteranalystthedevelopmentofimageenginee
6、ringinChinaforthelastyearsof20centuryThisworkshowsageneralandup2to2datepictureoftheprogressesofimageengineeringinChina,suppliesaconvenientmeansofliteraturesearchingforreadersdoingresearchesandöorapplicationsinthisfield,andprovidesausefulreferencefort
7、heeditorsofjournalsandpotentialauthorsofpapers.KeywordsImageengineering,Imageprocessing,Imageanalysis,Imageunderstanding,Techniqueapplication,Survey[1]解.图象技术的应用范围也非常广泛,它覆盖了生0前言产建设和社会生活的方方面面.从1996年开始,我们就逐年对国内一些重要中图象工程是一个系统地研究运用整个图象领域文期刊前一年发表的有关图象工程研究应
8、用论文,[1～5]各种理论、技术和设备的交叉学科,因而图象工程的根据其内容进行了分类和统计.这个图象工程研究内容非常广泛,目前主要可分成紧密联系又有年度文献综述系列试图从图象工程学科的研究和应区别的三个层次:图象处理、图象分析和图象理用角度出发,通过对有关文献的选取、统计和分析,基金项目:国家自然科学基金项目(69672029)和清华大学信息学院基础创新研究基金项目(EE9906)收稿日期:2000204214360中国图象图形学报第5卷(A版)主要达到以下三个目的:(2)水平较高:主要为一级学
