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1、教育管理研究网络文化与和谐校园文化建设陆海姜平波内容提要网络文化已经成为校园文化的重要组成部分,网络文化对和谐校园文化的建设带来了积极有利因素,但同时也形成了一定的负面影响。在网络时代背景下,如何趋利避害建设和谐的校园文化,是当今时代提出的必然要求,我们要着力打造网络主流文化阵地、构建网络道德体系、搭建网络/主体精神屏障0、完善网络文化实践体系,让网络文化在和谐校园文化建设中发挥积极有效的作用。关键词网络文化校园文化和谐陆海,东南大学党委宣传部副部长、副研究员210096姜平波,东南大学基础医学院党委副书记、讲师210096当今社会已逐步迈入网络时代,网络文化影的文化联系将更为紧密。多元
2、文化的交流与融合响着人类的社会生活――/它携带着自己特有的必将在高等教育领域里得到充分发展,特别是使价值和意义渗透到人类活动的每一个场合、角落,得校园文化的内涵与外延得到无限扩大。校园文并以非常的力量支配着人类的行为和观念。它无化已经走向全面开放。所不在,无所不往,万象纷呈,构成人间光怪陆离大学校园网络的日益普及,使得网络与大学的迷人现象。0[1]作为知识分子聚集的大学校园,校园教学、学习和生活等紧密地联系在一起,由此更具有文化变革的适应性,更易于接纳文化潮流形成的网络文化也越来越引起人们的关注,并积的时代变迁。网络文化已成为校园文化的重要组极从事有关研究。所谓网络文化,是指在兼有技成部
3、分,影响着校园文化的发展方向、内涵扩展及术和社会文化双重内涵的同时,以计算机和通信形式更新。特别是对和谐校园文化建设起着举足技术为载体,而形成的一种以现代技术、文化、教轻重的作用。育、价值为核心内容的理性化的数字文化。而校园文化,是一种在大学特定区域中生活的每个成一、网络文化是校园文化的有效延展员所共同拥有的校园价值和这些价值在物质意识(一)网络文化成为校园文化发展的新方向。形态上具体化的文化形态。网络文化这一数字文由于全球化趋势日益加快,各民族、各类别和层次化,提高了校园文化的科技含量,极大地丰富了高本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(编号:04SJD880004)课题。)
4、95)江苏社会科学2007年教育文化版等学校的校园文化形态和表现方式,并成为校园网络文化信息形形色色、良莠搀杂,既有大量文化的重要组成部分,代表着校园文化发展的一有益、进步、健康的信息,也有许多不客观、不科学个新方向,具有鲜明的时代特征和现实意义。甚至腐朽没落的东西。而大学生的人生观、价值(二)网络文化对大学校园的全面渗透。网观、民族文化意识正在形成中,辨别能力较弱,易络文化的兴起与发展,改变着大学传统的办学理受一些错误信息的影响,长期接受网络文化的浸念,改变着以纸质传送为主的传统管理模式,改变染,使他们在价值观方面表现出价值主体的自我着校园的学习和教学环境及手段,尤其是使广大化和价值取
5、向的模糊化。师生的生活方式、思维方式、价值观念、世界认知、2.网络文化影响了校园主流文化的纯正性。精神境界正以令人惊奇的速度改变着。网络开放校园文化相对于社会主导文化有其独特的式的参与方式,使广大师生参与校园文化活动的/纯粹性0,既有着学院文化的高雅,又不失新锐文能动性和自主性空前提高,参与方式逐步大众化,化的锋芒。社会主导文化的/整合0与/嬗变0,决使广大学生真正成为校园文化主体。网络文化已定着校园文化的性质与大方向。网络时代的到渗透进大学校园的每一个角落,校园物态文化、校来,社会文化借助网络更加便捷地登陆大学校园,园制度文化,以及校园精神文化,都打上了网络文加速了社会文化与校园文化的
6、互动与融合,影响化这一时代烙印。并改变着传统校园文化相对独立的发展规律。以在大学校园文化建设过程中,只有充分认识技术文化与社会文化为内涵的网络文化,其多元网络文化对校园文化建设的影响及其作用,才能的价值取向和模糊的是非判断,使传统的校园主使网络文化成为校园的主流文化和先进文化。流文化的内容、体制、载体等受到极大地冲击,影响了其纯正性和教化性,使得文化育人的功能与二、网络文化对和谐校园文化建设的影响及效果大打折扣。比如网络文化中的信息诈骗、色作用情文化以及种种封建腐朽、反动思想等污染了校(一)网络文化对校园文化建设的负面影响。园主流文化,侵蚀着校园文化主体的思想、道德、1.网络文化影响了校
7、园文化主体的价值学习和生活,偏离了校园文化的主旨和出发点,对取向。校园精神文明建设造成了干扰与破坏。网络文化所具有的开放性、交互性、虚拟性及3.网络文化加大了对校园文化本身及其主高时效性等特征,使得校园文化主体虽身居斗室,体的监控难度。但只要轻点鼠标便可把世界拉近到眼前,于方寸网络文化以其特有的开放型、平等性、互动性之间览尽大千世界。大量的各种不同的文化信息迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观。在网络空间自由而快速地流通和传播