北京顺义区俸伯中学学生留学程序

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1、北京顺义区俸伯中学介绍：　　（一）黉舍汗青沿革　　俸伯中学是一所乡村浅显初中校。1958年建校，1992年迁入新址。原名为顺义县杜各庄中学，1998年改名为俸伯中学。1985—2003年间黉舍曾开设职业高中幼儿艺术教诲、家电补缀专业班。1998—2003年间同北京市电子产业黉舍结合办学，开设电机一体化专业。　　（二）构造机构　　黉舍实施133构造办理形式。即：1—校长办公室一室，3—政教处、教务处、总务处三处，3—初1、初2、初三三个年级。　　（三）师资步队　　现有教职工73人（含工人1人），西席中本迷信历64人，占教职工总数的87

2、.7%；专迷信历6人，占教职工总数的8.2%；高中学历2人，占教职工总数的2.7%。西席中初级职称西席15人，占教职工总数的20.5%；中级职称西席32人，占教职工总数的43.8%；初级职称西席25人，占教职工总数的34.2%。区级骨干7人。　　（四）招生　　招生实施区教委同一招生，遵守“就近入学、免试入学”准绳。门生由两部分构成：本地生和外省市借读生。本地生首要来自前俸伯、后俸伯、河北村、杜刘庄、北彩、柳桁、黄场、桥头、前郝家疃、后郝家疃10个天然村，以及彩俸小区和河北村小区2个小区。　　（五）门生办理　　现有12个讲授班，门生3

3、41人，此中借读生127人。采纳班级讲课制。　　（六）德育扶植　　德育事情理念：全员育人、实际育人、环境育人　　德育事情思路：理念引领、科研晋升、心机助力、活动践行、评价保证　　整合优良教诲资本，依托“手拉手”联谊校扶植，展开校级交换与研讨；重视德育活动序列化、系列化，做到三个切近。以黉舍教诲为主体，以西席培训为根本，以家长培训为帮助，构建平面教诲收集。德育评价多元化。实施门生自评与互评、师生互评、家长参与评价的多元评价体系。　　（七）校园文明　　黉舍一直以搞好根本教诲为任务，当真贯彻党的教诲目标，全面实施本质教诲，黉舍办理寻求迷信

4、标准，重视师生调和生长，教诲讲授质量稳步进步，讲授设施日趋当代化，校园环境日趋美妙。建校多年来，为本地区的经济扶植和社会生长培养了多量合格毕业生，为高一级黉舍运送了多量优良人才。　　办学思路：民主理理团队合作评价鼓励科研推动　　办学目标：顺义区乡村地区科研程度先进、办学质量一流的初中校　　校训：文明勤奋务虚创新　　（八）特性活动　　活动一：第二届“培养门生自主学习才气才气纵横”教改论坛活动。　　2009年2月21日构造展开了第二届“培养门生自主学习才气才气纵横”教改论坛活动，论坛上共有13位西席连络教改实际，以课例或案例的情势向全校

5、西席及与会专家从对鼎新的理性熟谙、本身采取的一些卓有成效的做法或详细办法、获得的开端服从及颠末深思在新学期筹办采纳的办法与体例等四个层面停止了总结。北师大西席培训学院副院长陈锁明传授、顺义区中教科副科长张华礼、顺义区教科室主任赵文增、殷桂金；顺义区考研中间初中教研室主任张宝义、干训科科长刘艳茹、张文利等对教员们的发言赐与了针对性较强的点评，并对我校讲堂讲授鼎新提出了中肯的建议。　　活动二：“杜郎口中学骨干西席走进俸伯中学”听课评课专题教改系列活动。　　针对目前黉舍讲堂讲授鼎新中讲授环节中存在的制约讲堂讲授实效性的题目，黉舍于2009

6、年3月7、8两日，展开了杜郎口中学骨干西席走进俸伯中学听课评课专题教改系列活动。活动分为听课、评课、专题研讨三个环节，重点处理阐发课本、如何备课、如何编写学案或教案及上课如何有效构造实施预习、小组合作交换、门生揭示过程中的质疑及西席的过度点拨等实际题目。　　活动三:俸伯中学展开“培养门生自主学习才气才气纵横”主题——“说课、”讲授专项活动。　　为进步一线西席掌控、措置课本的才气才气纵横，2009年6月9、10两日构造了说课比赛。中考学科，初1、初二年级各备课组自选一个课题，就同一个课题筹办说课稿。要求以教研组为单位个人停止筹办。会考

7、学科，每人筹办一个课题。本次说课比赛黉舍将采纳“随机安排职员”的体例停止，插手说课西席应用多媒体技术、说课每人8分钟。首师大优良校项目专家插手了本次活动，并对活动效果赐与点评。　　活动四：胜利构造了“深化讲授鼎新，构建成心义的讲堂学习”的西席专业生长参与式校本培训活动。　　为进步讲堂讲授的实效性，促进深思，窜改看法，8月28至29日，在首师大优良校项目专家杨朝辉、黄燕宁等传授的指导下，停止了主题为“深化讲授鼎新，构建成心义的讲堂学习”的西席专业生长参与式校本培训活动。为期两天的培训活动，经由过程听课、讲座，会商，全部干部西席进一步明

8、白了如何构建成心义的讲堂学习，对一节好课的标准有了更清楚的熟谙。在此根本上，经由过程以教研组为单位小组的组内研讨、报告叨教交换、反应总结等情势总结概括了各学科的一堂好课的标准，最后构成了俸伯中学“学期前引领——学期中实际——学期末深思