减少安全事故之我见

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1、减少安全事故之我见沈艺群    在幼儿园的工作中，幼儿园安全的重要性就好比氧气对生存的重要性，安全就是生命。因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。从教这么多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少,每次看后或听后都会给自己敲响警钟，要时刻注意幼儿的安全。同时也幸庆自己在工作中安全方面有高度重视，懂得如何在和孩子活动中保障孩子的安全。   一、用心带班，注意微小细节减少隐患   幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，而是要发自内

2、心的处处挂虑着孩子的安全。每次上课前，我都要检查幼儿衣袋中的利器和玩具并及时收起。游戏前检查幼儿的衣着、鞋带。让喜欢打闹的幼儿活动时坐在最前面，关注他们的举动。等等。记得一次早上，幼儿陆续到幼儿园来了，爱说话的文文也进了教室，嘴里含着东西，刚开始我以为是吃的东西，也就不在意。到了上课时我发现不对劲，平常爱说话的文文今天怎么啦，我得停下问问，后来才知道他嘴里含着画画笔盖。可想如果当时没注意微小细节，后果是不堪设想。作为幼儿教师无时无刻都有着强烈的责任心和责任感，如果没有这些，一切都无从谈起。   二、做到勤提醒，勤制止   不

3、管在何时，当我觉的一大群孩子的生命安全在自己手中的时候，我总是会说：小心别跳、别跑，等等，我班有几个顽皮的幼儿趁大家正要上厕所，就堵在门口，还把门一开一关的，不让小伙伴通过，我及时制止。通过制止和教育，现在改了。相信每位老师都说过这样提醒话;也许有时我们会觉得很唠叨，但没办法我们的职责所在。所以别嫌自己唠叨，这是爱学生的一种表现，更是减少安全事故发生的做法。   三、教孩子一些自护的方法   孩子安全意识极其薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范识，不知道躲避风险。如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外，所以要教孩子一些

4、自护的方法。可以结合教室、园内的环境布置和幼儿安全用书进行教育，让他们知道哪些是不安全因素？做这样的事会引起怎样的后果？遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等。孩子们也逐步形成了“自我保护”的初浅意识。从而躲避风险减少安全事故。   总之，我们要以对家长对幼儿高度负责的态度，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，做到警钟长鸣加倍防范常抓不懈确保平安，减少安全事故发生。  给孩子一双隐形的翅膀                

5、                                ——安全教育活动反思                                                                             陈旭斌   多年来，对培养幼儿自我保护能力这一理念，潜意识里一直是非常重视，而真正引起我意识层面的思索的，是我园开展《幼儿园安全教育研究》课题以后，我比过去更着力于研究如何在日常教学中渗透对幼儿的安全意识的养成教育。我阅读了大量的有关幼儿心理特点、安全活动案例、以及《幼儿园教育指导纲要》中关

6、于“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位“的理论，我常常反思这样一个问题：教师作为教育活动的主导者，怎样提高安全教育的有效性？怎样让我们的孩子离开成人的庇护哪一天，让他们拥有一双隐形的翅膀？   说起对幼儿的安全教育，它的内容十分广泛，可以说是包罗万有，涉及方方面面：“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”、“自救自护”等等，而目前幼儿园的并没有一套系统的安全教育教材可循。开展安全课题以来，我上网，跑书店，摸索和寻找适合的内容，力求给幼儿全方位，多层

7、次的研习安全知识。在选材过程中，我发现，我们教材中所涉及的幼儿园安全教育内容，多数都是以教师发起的教学内容和以完成教师预定教学目标为导向的高结构化教育活动。这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺少趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。我尝试着对一些老教材进行新开发，我发现有很多的老故事是对幼儿进行安全教育的极好的素材：比如在小班，我设计《小兔乖乖》情景互动游戏活动，就是将传统故事《小兔乖乖》进行开发和改编的。《小兔乖乖》是一个耳熟能详的老故事，之前幼儿对它有一些朦胧的认识，我把这个故事进行开发和改编

8、，加入一些现代元素，如猫眼、防盗链等，使之更贴近幼儿的生活，成为了一个对幼儿进行自我保护教育的极好素材。整个活动我让幼儿置身于一个宽松而充满童趣的的游戏环境里，每个人扮演故事中的一个角色，贯穿小兔子们的遭遇这条主线，幼儿以亲身的经历来感知自身所处的危险，教育过程采取了“夹叙夹议”的形式，从