菏泽枣梆的生存现状调查与保护对策研究

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1、分类号：J6学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：菏泽枣梆的生存现状调查与保护对策研究研究生姓名:李霜学科、专业:音乐学研究方向:声乐演唱与教学研究导师姓名、职称:王翼亭教授论文完成时间:2013年3月曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《菏泽枣梆的生存现状调查与保护对策研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献

2、的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《菏泽枣梆的生存现状调查与保护对策研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他

3、复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要枣梆是菏泽的一种民间传统戏曲剧种，它就像一枝别具特色的奇葩。而在全球经济日趋一体化的变化过程当中，我们中华民族传承下来的近五千年灿烂的历史文化，也受到当今一些文化交流障碍，使民族文化陷入了很大的困境。菏泽地方戏曲枣梆就是这样，正处于这种险境当中。全文共分为五个部分，重点是在第四、五部分。本文的第一部分主要概述菏泽地方戏曲枣梆的地理人文生态环境。枣梆戏产生的时间、地点、分布区域和历史渊源，阐述了枣梆剧团的现状；第二部分论述菏泽地方戏曲枣梆的音乐艺术特征。分

4、别从唱腔、板式分类、伴奏特征、伴奏乐器、脸谱、程式、练功、角色分工着手；第三部分写的是菏泽地方戏曲枣梆的生存现状调查。以介绍枣梆的传承人及传承曲目为主；第四部分是本篇论文的重点章节，本章分为两个方向来论述。一、以非物质文化遗产的价值为主，分别论述了作为非物质文化遗产的枣梆，所体现的学术价值、文学价值、实用价值和风俗文化价值。二、主要论述对枣梆生存、保护、发展的对策。其中又分为三点：（一）生存对策（二）保护措施对策其中分为三点：1、枣梆具有较高的艺术性和观赏性，有着广泛深厚的群众基础，极大地丰富了人民群众的文化需求，具有深刻的现实意义。2、为

5、保护枣梆这一剧种，专门制定了五年保护计划。3、建立健全的保护机构。（三）发展创新对策中分为四点：1．发挥非物质文化遗产传承人的主观能动性。2、把握继承传统和改革创新。3、政府改革举措的推动作用。4、纳入制度管理，市场化运作渠道。第五部分主要论述关爱下一代，鼓励引导孩子们学唱并传承地方戏曲枣梆。这一章又从两个方向来进行阐述，一、主要介绍地方戏曲枣梆的传承必须从娃娃抓起。这一节又分为两个部分：（一）关注孩子们的业余生活。（二）创办地方戏曲培训机构。二、阐述孩子们学唱并传承地方戏曲枣梆的可行性与重要性。这一部分分为两个方向：（一）孩子们学唱并传承

6、地方戏曲枣梆的可行性。（二）孩子们学唱并传承地方戏曲枣梆的重要性。在第二部分的重要性中，笔者还提出了为了能让更多的孩子学唱并传承地方戏曲枣梆，所可以出台的一系列相关政策：1、在当地的艺术馆或文化宫开设地方戏曲培训机构，请专业的老师及地方戏曲的传承人，对孩子们进行系统化的训练。2、对于长期学习枣梆戏的孩子们，在升学考试中，以特长生的身份经过专业测试的考核，给予一定程度的加分，成绩突出者还可以得到免试的机会。3、还可以让在艺校学习传统地方戏曲的学生，每年进行一次专业考核。成绩优秀者可以和专业戏曲剧团签订就业合同。这样以来，使更多的孩子从幼儿时期

7、，就开始接触、了解中国的传统戏曲文化，还可以使菏泽的招牌戏枣梆得到更好的传唱与传承。这样做，不仅在弘扬民族戏曲文化的同时，还使地方戏曲枣梆不断完善走向成熟。关键词：枣梆；地方戏曲；非物质文化遗产；生存现状；保护与传承AbstractJujubebangisakindofhezefolk,traditionalChineseoperasflourishingitislikeadistinctivewonderfulwork.Increasinglyintheglobaleconomyintegrationintheprocessofchang

8、e,ourChinesenationpasseddownfornearlyfivethousandyearsofsplendidhistoryandculture,haveals