健康教育活动案例

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1、中班健康活动“独自在家”活动目标：1、通过活动了解一些安全常识，学习词“陌生人”、“警惕”2、通过探访、帮助活动、培养幼儿帮助他人的情感态度。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，建立起自我防范和自我保护意识。活动准备：中班健康活动“独自在家”活动目标：1、通过活动了解一些安全常识，学习词“陌生人”、“警惕”2、通过探访、帮助活动、培养幼儿帮助他人的情感态度。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，建立起自我防范和自我保护意识。活动准备：中班健康活动“独自在家”活动目标：1、通过活动了解一些安全常识，学习词“陌生人”、“警惕”2、通过探访、帮助活动、培养幼儿帮助他人的情感态度。3、通过回忆性、创造性

2、的讲述和表演，建立起自我防范和自我保护意识。活动准备：1、童话《白雪公主》碟片一张及影碟机、电视机。2、幼儿已熟悉该童话内容。3、玩具洋娃娃一只。活动过程碟片里1、看录像、组织讨论。（1）熟悉童话内容，进行创造性讲述。“今天，老师带来了一张碟片，咱们一起来看看，好吗？”幼儿欣赏后教师提问：碟片里演的是白雪公主的故事，白雪公主几次都差一点被狠毒的皇后害死，但是她每一次都被爱帮助他人的小矮人救活了。假如老师带你们去看望白雪公主，你准备对她讲些什么话呢？小朋友们讨论讨论后告诉我们大家。“老师不要完全否定幼儿一些偏离老师意愿的讲述，要善于引导幼儿自由讨论后讲述。（2）再次看录像片段，学习新词。（3）“

3、刚才小朋友对‘白雪公主’讲了自己想说的话，现在我们再来看看最后一次‘白雪公主’被毒苹果毒死的小片段，老师有几个难题请我们大家帮忙呢！”幼儿看录像片段后提问：、来的是谁？、白雪公主能不能相信他的话，能开门吗？、这一次开门会发生什么危险？是不是和以前一样呢？“白雪公主”应该怎么做呢？小结：不能随便相信陌生人的话，不认识的人叫“陌生人”（幼儿学说），对陌生人要小心“警惕”（幼儿学说）。“非常可惜，白雪公主忘记小矮人对她说的话了，果然又发生了和以前一样的事，幸好她被好心的王子救活了。”2、看表演，巩固相关知识和行为。（1）看表演，讨论相关办法。白雪公主和王子过着幸福的日子。不久，她生下了一个和她一样美

4、丽的小公主（出示洋娃娃），小公主又漂亮又能干。前不久，她的爸爸、妈妈不在家，小公主独自在家，看看小公主是怎么做的？老师扮演人口普查员，要看看他们家的户口簿。小公主让来人等父母回家后再来，爸爸妈妈不准自己随便给陌生人开门。以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让幼儿开开门。小公主说：“对不起老师，爸爸妈妈不在家，我不能开门，有事你可以到爸爸妈妈大单位去找他们，或留个纸条放在门口。”幼儿讨论自己应付这种情况的方法。刚才小公主的方法好吗？假如是你一人在家，碰到这种情况你会怎么办？（老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法。）（2）幼儿自己表演，巩固认识。“小朋友说的非常好，

5、想出了很多种办法，那能不能做到呢？请几个小朋友到前面来表演给大家看看。”（加深幼儿印象）3、玩游戏，增加其他相关知识行为。“小公主知道一人在家的时候，一定不会随便给陌生人开门的，可有些事情她搞不明白到底可不可以做，她想请中班哥哥姐姐来告诉她。”（1）她想玩小刀等尖利的东西。（2）一人安静地玩玩具。（3）饿了自己去厨房烧东西吃。（4）在床上翻跟头。（5）陌生人称爸爸是同事，带她去找爸爸。幼儿讲述后，老师总结：如家里大人不在家，小朋友要注意安全，不做危险的事，不乱摸家里的电器插座等，要学会自我保护。儿童常见心理疾病2010年08月08日15:11中国早教网罗宽现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来

6、越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理医生。您的孩子有心理上的问题吗？育儿专家黄哲说：孩子的有些表现是家长难以控制的，比如说孩子拼命得哭闹，不停地动，或者坐在那里不理人，那是因为孩子的心理活动与成人不同，非常复杂，也是很有意思的话题。以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病：1.咬指甲　　咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。　程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。2.吮吸手指　　吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失

7、，则是一种不良的行为偏差。3.屏气发作是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。4.口吃　　是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。5.言语发育延迟　　是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。