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时间:2019-03-06
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1、修炼孩子的21个优良品格品格,一个人安身立命的奠基石,它决定着人的未来;品格,一个人的魅力之一,它让人赢得尊重。高尚的品格是一个人一生的财富,高尚的品格可以征服他人,它比任何财富和权力都更具威力。早在1989年,联合国教科文组织在“面向21世纪”研讨会上就指出,道德、伦理、价值观的挑战,将是21世纪人类面临的首要问题。未来社会最注重的将不是某个领域的人才,而是具有良好品德的人。关于这一点,很多人都已经达成了共识。为人父母,都希望自己的下一代健康快乐、生活美满、事业有成。作为天下父母共同的期盼,如何让下一代成为众人心目中的好孩子?在此我提出“成为
2、优秀孩子的21个品格修炼模型”。该模型其实是以“快乐”为核心,以“主动、认真、正直、孝敬、热忱”五个维度的训练为重点。每个维度又包含三个具体的品质塑造训练,这三个品质是为人父母者训练子女、引导子女健康成长的落脚点,需要父母与孩子共同努力、真心互动才能最终收获的果实。春天是播种的季节,撒下一粒种子,便种下一份希望。夏天是耕耘的时节,流下一道汗水,便灌溉一份守望。秋天是收获的光阴,捧起一篮果实,便举起一份欢喜。冬天是孕育的季节,飘下一片白雪,便带来一个春季。四季轮回,这是自然规律。那么对于每一个生命而言,每一个父母应该像对待白纸一样,认真地规划、培
3、育、教导孩子的每一个习惯、每一个品格,与他们分享好习惯与品格背后的力量。为什么父母喜欢给孩子讲故事?因为品格都蕴含在生动的故事里。为什么孩子们都喜欢听故事?故事无论多么曲折离奇,多么新鲜多姿,孩子们最想要的是故事里面主人公的哪些方面给自己带来了快乐。父母通过故事教导孩子,孩子通过故事寻找快乐。这是一举两得的事情,各取所需,虽然目的不同,但是在这个互动过程中,父母和孩子们的目标或多或少都获得了满足。为什么教育孩子要从日常小事、待人接物入手?因为只有从一个又一个生活的小细节中教导孩子,告诉他们什么是好习惯,什么是对,什么是错,要养成什么样的品格,不
4、能养成什么样的品格,在不断的奖惩、诱导中,进而坚定孩子的信念,坚定孩子们对优良品质的向往及自律。一旦有了信念和自律意识,那么孩子们在日后的成长中才会不断通过亲身实践来检验这些品格、这些习惯的好处,这不是简单的实用主义,而是让孩子们在整个人生的成长过程中慢慢咀嚼回味:因为拥有这些品格自己是不是一个更幸运的人、更智慧的人?对于每一个孩子而言,喜怒哀乐都是很自然的,如同白纸,无所谓品格塑造;但是当他们有了自主意识之后,大人总希望他们逐步懂得,不要计较一时一事的得失,而要寻求长久的快乐与幸福,能够掌控自己的命运。而要实现这个目标,品格的训练就显得非常尤
5、其重要。下面,我对这21个品格进行一一阐述。具体而言,这些品格可分成三个层次,一个核心品格——快乐;五个关键品格——主动、认真、正直、热忱、孝敬;十五个由关键品格延伸出的优良品格。1、快乐:就是孩子看上去很阳光、欢乐,动作敏捷,笑声清亮,不沉闷、不自闭,蹦蹦跳跳,喜欢与人交流对话。可以说,快乐是孩子最重要的品格之一。首先,快乐是一种充满活力的状态,能激发生命的激情;其次,快乐是一种能量,也是一种能力,能够消除孩子负面的情绪,必须塑造好孩子的这种核心能力;第三,快乐是一种贯穿人生始终的追求。所以,让孩子从小塑造好快乐品格,内心充满积极向上、追求快
6、乐、予人快乐的性格,将终生受益。2、主动:做事主动,大人一说即行动,会主动帮人办事,不拖拉,不懒散。让孩子主动不是一件容易的事情,要训练孩子主动做事的能力。孩子主动说明思维好,不管是对待父母的要求,还是对待学习及作业,或者对待老师布置的任务,都需要孩子主动回应才能实现。如何让孩子主动呢?就是让孩子充分认识到主动的好处。所以为人父母,要想让孩子积极主动,最开始是通过物质激励,奖励孩子每一次积极主动的行为,每一个小小的进步;随后要通过适当的惩戒,比如如果没有完成作业,没有完成父母交代的事情,怎么办?要让孩子有一个自律约束的意识,同时鼓励孩子做一个说
7、到做到讲信用的人。通过奖惩两个方面的努力,让孩子慢慢形成积极主动的品格。但切记:主动的品格是很难的,需要足够的耐心,不能一味惩罚,或者要注意惩罚的方法,否则如果孩子对父母的惩罚过于畏惧,反而适得其反,导致孩子自闭冷漠以及不自信。所以,主动的品格一定是家长长期引导、教育的结果,千万不能操之过急。孩子主动品格的形成过程,往往是孩子建立信心的过程。3、认真:做事细心、不粗糙,大人交办的事立刻用心动脑筋做,怕做得不好挨批评。认真就是让孩子处处都很专心,按照要求去完成,不随意性,是种态度。比如吃饭的时候要认真,细嚼慢咽,不能一边吃一边玩;比如看书的时候要
8、认真看,最好看完了之后父母和孩子交流一下,看孩子吸收了多少,如果孩子囫囵吞枣,父母可以再复述一遍,加深孩子的记忆,也是提醒孩子下次要更仔细一些;当孩子
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