父母如何培养孩子的品格

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1、父母是孩子天然的老师，家庭是人生的第一环境。亲情的纽带使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育可以引导孩子形成正确的世界观、人生观、道德观帮助孩子走向成功，反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，这说明环境对人影响的作用不可忽视。这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的积极的，有时可能是不良的消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子创设好成长的环境，为孩子健康成长提供的基本保证。这里我们可以从世界

2、观、人生观、道德观三个方面来具体分析父母对孩子的品德培养。所谓世界观，是人们处在不同时间不同位置时对身边事物的认识，是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，是人对事物的判断的反应。有这样一个故事，一个父亲带女儿去散步，在路上见了一只流浪狗。远远的，父亲带着孩子想躲开，谁知道孩子拿着一块饼干就跑过去。那位父亲心里很紧张，想要过去把那只流浪狗赶走，女儿却示意他不要出声。只见她慢慢接近小狗，把饼干喂给它。小狗一开始还在往后退，可能是饼干的香气吸引了它，慢慢趴下，吃了起来。回家之后，父亲本想给女儿上一课，让她以后不要随便接近流浪狗

3、，可是却发现女儿闷闷不乐，默默回了房间。过了一会儿，父亲去敲门，发现女儿竟然在哭，他走过去抱着女儿。女儿对他说：“爸爸，狗狗变脏了，狗妈妈就不要它了，以后我要是把衣服弄脏了，爸爸妈妈会不会不要我?”父亲当场愣住了，不知道该如何给她解释这个问题。我们大人习惯了用我们惯用的方式去教育孩子，可是我们忘记了，孩子的心和我们不一样，是单纯的，简单的，幼稚的。我们总是告诉孩子，不要这样，不要那样。可是孩子不会理解，会用自己的思考方式思考事情。那位父亲最后告诉孩子，小狗也有淘气的时候，因为淘气，才弄脏了身体，才迷了路，但淘气不是错误，是正常表现，每个孩子都会

4、淘气。女儿听了，不再忧伤。因为知识的缺乏，思维的不成熟，孩子会很直接地通过表象去思考。这个时候，他们有自己的一套世界观。对于成人来说，孩子的世界观天真、幼稚、可笑、不可思议，但是对于孩子来说，那就是他们最真实最直接的世界。他们认为那是理所当然的，正确的，而且反过来会对成人的观点感到不理解。因此，作为父母，最好的方式，就是接受孩子的世界观，接受他们的思维方式。即便孩子的世界观是错误的，也要接受，而不是企图用你所谓正确的世界观去影响孩子。你所做的，只是沟通与引导，引导他们去思考，去感知世界。孩子就像是一张纯洁的白纸，当他慢慢长大时也是他世界观形成的

5、时候，这时就需要父母加以引导纠正，让他形成正确的世界观。影响孩子世界观形成的因素有很多，日常生活中点点滴滴，诸如媒体、书籍等都会对孩子造成影响。生活的最终目的不是竞争取胜，而实在是于生活本身。因而生活中习得的诸多学问远远重要于所学的技能，所以我们培养孩子的侧重点放在塑造他们的世界观上。正确的世界观能让孩子以后有个完美的人生，而孩子的很多观念都是在早期形成的，因此在家庭教育中帮助孩子树立正确的世界观极其重要。想要孩子终生快乐，在童年时期就要帮他们建立一个快乐而安全的世界观。我们要假定这个世界是美好的。其实很多父母会无意识地影响孩子对这个世界的看法

6、，包括我们对现实的愤怒，对一些不公平现象的语言，包括我们如果身处不太好的情境里，我们往往会忘掉是不是要保护孩子，要给他对美好空间的一种感受。奥斯卡获奖影片《美丽人生》讲述了一个爸爸身处纳粹集中营，却不让孩子感受到集中营的苦难的故事，类似的故事还有好多。我们应该让孩子拥有美好心灵，因为这个社会需要这样的人。当然也许有人会说，很多很糟糕的人也会成功，但这毕竟是受到不完善的社会条件的影响，而社会总是在一步步完善。所以，我们首先要假定我们所处的这个世界，哪怕有伊拉克的战争，哪怕有以色列和巴勒斯坦的战争，哪怕还有很多贫穷的地方，但仍然是美好的。因为只有假

7、定这个世界是美好的，对自我的存在、对孩子的成长才有意义。当然在一定的时间，例如在青春期之后，我们要告诉孩子们现实社会残酷的一面。但小时候爸爸妈妈还是要让孩子感觉到这个世界是可爱的、值得珍惜的，由人类、动物、树木、花草构成的庞大的现实世界，是美好的。否则若是觉得这个世界太残酷、太黑暗，不值得去珍惜，孩子长大后往往会无意识地破坏它，比如把路灯打坏，认为这个东西跟我没关系，打坏还挺好玩的。但是如果在他小时候就告诉他这个世界是美好的，需要大家珍惜，连树上的一片叶子都不可以摘。相信两种教育的结果会大相径庭。很多人去过国外，尤其是北欧、加拿大，包括日本，这

8、些国家的环保意识非常强。这种教育是谁给他的？是父母，而不是社会。一些国家没有法律规定把野生动物捉回家吃了要判刑，当然美国有些州会规定，但还有很多州没有