色彩构成第3章

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1、《《色彩构成》COLORCONSTITUTION 主讲：高凤燕目录第一章色彩构成要素第二章色调构成第三章色彩心理第四章色彩的对比与调和第五章形与色彩第六章色彩的质感构成与多维变化第七章印刷与数码设计的色彩第三章色彩心理Ø教学目标与内容提要教学目标与内容提要•色彩是科学的，但也是情感化的感化的，本章从正负色彩、色彩的节奏色彩的节奏、色彩的情趣与意境、色彩的视觉心理反差等内容入手入手，对色彩心理进行探讨，，培养学生在色彩设计中的感性认识，并引发个人的独特理解和感受。一．正负色彩1.从色彩的明度明度来看色彩的正负关系系• 明度低的深颜色易被看做正色彩明度低的深颜色易被看做正色彩，明度

2、高的浅颜色易被看做负色彩；明度对比越强烈明度对比越强烈，正负色彩关系越明显。色彩明度与正负关系色彩明度与正负关系2.从色彩的纯度纯度来看色彩的正负关系•高纯度色彩易被看做正色彩，低纯度色彩易被看做负色彩；弱纯度对比情况下，不易分辨正负关系不易分辨正负关系。Ø降低纯度的四种方法①加白，明度提高，纯度降低纯度降低，色性偏冷；②加黑：纯度降低，明度降低明度降低，沉着幽暗；③加灰：纯度降低，色彩浑浊色彩浑浊，柔和软弱；④加互补色——相当于混合无彩色系的灰灰。3.从色相色相来看色彩的正负关系系•色彩的前进感与后退感色彩的前进感与后退感——暖色和亮色给人以前进的感觉，冷色和暗色给人以后退的

3、感觉。•带有暖感、兴奋感、膨胀感膨胀感、前进感和重感的色彩易被看做正色彩；带有冷感带有冷感、沉静感、收缩感、后退感和轻感的色彩易被看做负色彩退感和轻感的色彩易被看做负色彩。色相与正负关系色相与正负关系正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用正负色彩在设计中的应用二．色彩的节奏• 色彩的节奏由色彩的三要素色彩的节奏由色彩的三要素（色相、明度、纯度）变化组合而成，因色彩的强弱因色彩的

4、强弱、轻重、冷暖、软硬而产生抑扬顿挫的格调。• 节奏的变化表现为色彩的反复节奏的变化表现为色彩的反复、连续、断续等多种形式的节律运动，或激烈或激烈，或平缓，或高昂，或低沉，或平铺直叙，，或曲折悠长。节奏的变化————色彩的连续色相变化明度/纯度变化节奏的变化————色彩的断续纯度/色相变化色相/明度变化节奏的变化————色彩的反复节奏的变化——色彩的连续续/反复节奏的变化————色彩的反复色相变化纯度变化节奏的变化——色彩的连续/反复反复现代绘画米罗（西班牙）节奏的变化——色彩的反复复/断续节奏的变化————色彩的断续节奏的变化节奏的变化节奏的变化节奏的变化节奏的变化节奏的变化

5、节奏的变化节奏的变化课堂训练课堂训练Ø选一首自己喜欢的音乐选一首自己喜欢的音乐，运用色彩表现音乐主题，凭借主观感情构思色彩色彩，使画面形成节奏感和旋律美感。。•要求：注明选取的乐曲名称。•规格：30cmx30cm三．色彩的情趣与意境色彩的情趣与意境• 创造什么样的色彩才能表达某种情感创造什么样的色彩才能表达某种情感，完全依赖于设计者的感觉、经验及想像力经验及想像力，没有固定的模式，但同时依赖于对生活的细微观察但同时依赖于对生活的细微观察。1.色彩的联想•一切具有不同色相、纯度纯度、明度的色彩都能唤起观者的不同联想。•对色彩的联想的理解可以开阔设计师的色彩视野。•鲜调——兴奋、生

6、动、华丽、悦人•浊调——浑浊、质朴、柔弱、消极•亮调——明快、柔和、开朗、女性化•暗调——凝重、深沉、内向、男性化日本色彩学家冢田氏对小学男、女生，男、女青年进行的色彩联想调查调查①视觉色彩联想A.具体联想B.抽象联想C.类似联想D.对比联想E.因果联系②共觉色彩联想A.色彩与听觉（色彩的节奏色彩的节奏）B.色彩与味觉C.色彩与嗅觉D.色彩与触觉（参考教材内容）2.色性单独一个颜色的性质。①红色②橙色③黄色④绿色⑤蓝色⑥紫色①红色A.特征：• 使人感到兴奋、炎热、活泼活泼、热情、健康，充实、饱满，有挑战的意味。个性强又端庄个性强又端庄，具有号召性，表现为一种积极向上的情绪。• 

7、由于红色过于强烈、暴露暴露，故也能作为幼稚、野蛮、卑俗、战争、危险的色彩。B.色彩搭配与色彩混合：• 强烈的红色适合黑、白和不同深浅的灰白和不同深浅的灰；它与适当比例的绿组合富有生气，充满浓郁的民族韵味充满浓郁的民族韵味；它与蓝配合，显得稳定、有秩序；• 纯红色加白，圆满、甜蜜甜蜜、娇嫩，纯红色加黑，固执、憔悴、枯萎、独断，纯红色加灰纯红色加灰，烦闷、哀伤、忧郁。红色与黑、白白、灰的搭配红色与绿色的搭配红色与绿色的搭配红色与蓝色的搭配红色与蓝色的搭配②橙色A.特征•欢快、活泼，是暖色系中最温