1 浮现中的熟语性_程度副词_名词__省略_究_熟语表征和理解的认知研究之十_蔡辉 (1)

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1、第36卷第1期解放军外国语学院学报2013年1月JournalofPLAUniversityofForeignLanguages·1·浮现中的熟语性:*“程度副词+名词”构式的ERP研究———熟语表征和理解的认知研究之十122蔡辉，孙莹，张辉(1．中央财经大学外国语学院，北京100081;2．解放军国际关系学院学报编辑部，江苏南京201139)摘要:“程度副词+名词”构式是浮现中的一种熟语性构式。本文用事件相关(脑)电位(ERP)技术对这一构式的在线加工进行了个案研究。实验语料为4类“程度副词+X”短语构式，X

2、分别代表形容词、兼类词、可搭配名词和不可搭配名词。实验结果表明:N400振幅在4类构式上呈现从字面表达到错误表达依次递增的梯度分布，两类转喻表达位于中间，没有差异。我们认为，N400在“程度副词+名词”构式和“程度副词+兼类词”构式上的梯度振幅可归因于转喻度的不同，指出“范畴指代属性”转喻度的差异是几种“程度副词+名词”构式接受度不同的主要原因。关键词:熟语性;事件相关电位;转喻;构式;神经语言学中图分类号:H043文献标识码:A文章编号:1002-722X(2013)01-0001-070．引言转喻是一种普遍

3、的思维现象，对语言的各个层浮现中的熟语性(emergingidiomaticity)是指面都有构建作用。相对于前指、会话含义及其他语有些构式还没有完全凝固为熟语，还处于熟语化的言现象，语法构式中的转喻理据受到的关注相对较过程之中。这些构式具有熟语的某些特征，如它们少。一方面，语法构式具有高度规约性，其形式和在某种程度上具有非组构性的特点，即无法从其组功能不能直接由构成成分推导出来;另一方面，概成成分的意义完全推导出其惯用的比喻义。同时，念转喻虽然为一些语法构式提供了认知理据或理解它们又具有较高的语义透明性(tr

4、ansparency)。与通道，但语法构式的长期使用往往使得其中的转喻熟语相比，浮现中的熟语具有较强的能产性，不同理据被忽略(张辉、卢卫中，2010)。的构式可衍生出许多意义不同但相近的词组和短“程度副词+名词”构式作为转喻在语法中运语。“程度副词+名词”构式便是其中的一类，其用的一个实例，众多学者曾对该结构进行过研究，用例如“很中国”“很绅士”等在汉语中较为常见。但大多数研究仅停留在纯理论层面。本文根据转喻有学者认为这一构式是语法构式的例证，因为整个理据的作用原理，探讨“程度副词+名词”构式的构式的意义不能严

5、格地从其组成成分的意义中推测在线加工过程，不仅为该结构提供了系统的解释，出来。本研究主要探讨这一构式的运作机制，即这也为从神经语言学的角度验证语法构式中的转喻理类处于熟语化过程中的构式的内在认知理据。为了据假设提供了思路。使研究更加科学和可靠，我们运用神经语言学的1．实验目的和假设ERP实验方法考察其时间进程和加工机制，以期探本研究的目的是考察浮现的惯用构式的加工和讨这一浮现构式背后的认知机制。理解，并把这类构式与其相近的构式(包括语义不收稿日期:2012－03－29基金项目:国家社会科学基金项目“汉语熟语理解

6、的神经机制研究”(06BYY019);国家自然科学基金项目“基于事件相关电位的汉语惯用语结构的认知研究”(30740040);国家社会科学基金重大招标项目“神经语言学研究及学科建设研究”(10＆ZD126)作者简介:1．蔡辉(1980－)，女，河北保定人，中央财经大学外国语学院讲师，博士，研究方向为语言经济学和翻译学等;2．孙莹(1984－)，女，河北秦皇岛人，解放军国际关系学院助教，硕士，研究方向为神经语言学;2．张辉(1964－)，男，江苏南京人，解放军国际关系学院教授，博士，博士生导师，研究方向为认知语言

7、学和神经语言学。·2·解放军外国语学院学报2013年协调的构式)进行对比。具体地讲，本研究考察4的语料和不可接受的语料能被平均地分配到各组种类型的构式，即“程度副词+形容词”构式中。每位被试被要求在5个刻度点上对语料的可接(DA)(如“很美丽”)、“程度副词+兼类词”构受度进行评分(从5“完全可接受”到1“完全不式(DCA)(如“很礼貌”)、“程度副词+搭配上可接受”)。100名母语为汉语的大学生自愿参加了可接受的名词”构式(DAN)(如“很绅士”)以这项预备实验。及“程度副词+搭配上不可接受的名词”构式对所有

8、参与者的打分进行平均后，我们选定(DUN)(如“很桌子”)。其中，DA对应字面义词3.4分和1.6分作为两个切分点，即80%以上的被组，DCA和DAN为两类浮现的惯用构式，DUN为试打分在4分以上的词语(即平均分大于3.4分)语义不协调的词组。被认定是可接受的词语，80%以上的被试打分在1在一些实验中(如Pynte，etal．，1996)，被试仅仅分的词语(即平均分小于1.6分)被认定