漆画创作对油画表现语言的移植与吸收

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1、分类号：密级：UDC：编号：江西科技师范大学硕士学位论文漆画创作对油画表现语言的移植与吸收ThetransplantationandabsorptionoftheoilpaintingperformancelanguageincreationofLacquerPainting刘海燕指导教师姓名、职称赵勤教授：申请学位级别硕士学科专业名称美术学论文提交日期201304论文答辩日期201306学位授予单位江西科技师范大学答辩委员会主席：评阅人：2013年6月7日学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人

2、在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得江西科技师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名（手写）：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西科技师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西科技

3、师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名（手写）：导师签名（手写）：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要摘要中西文化艺术的全面交流与碰撞，迫切地要求着中国的漆画创作者对漆画与油画这两种艺术进行比较思考。需从经验、实践的层面上升至理论的层面；在理性与感性互动下，将中外艺术相融合，通过借鉴异质文化艺术的观念或样式来激活自身的创作力，以此来促进中国漆画走向世界的现实需要使中国的现代

4、漆画成为当代中外美术发展史上新的里程碑。本文第一章引言，以中国现代漆画创作的现状为切入点，首先介绍中国现代漆画的形成背景，然后再分析中国现代漆画创作目前面临的问题，并探究漆画创作与油画艺术的关联性，为漆画创作的开拓创新发展奠定了一个坚实的基础。本文主体结构的阐述采用篇章形式，分为表现篇、形式篇、展望篇，加强了衔接和论述的层层深入。第二章表现篇，重在解读漆画创作与油画的表现语言，内容以题材语言、造型语言、肌理语言、技法语言为突破点来探讨对油画语言的移植与吸收。第三章形式篇，主要阐释移植与吸收油画表现语言之后

5、的漆画创作，提升到形式语言研究的层面上，从构图形式、空间形式和意境三个层面上作出描述，突破构图模式的藩篱，挖掘空间形式的深度，拓展视觉形式的新视野，意境上折射民族文化的回归，追求物我合一。第四章展望篇，针对本文的研究对未来的漆画创的发展做出相应的认识和展望，不仅有利于漆画创作中绘画意识的增强，还有助于漆画走向民族化和全球化。文章从以上四部分建构理论框架，意在从表现语言和形式语言上对油画和漆画能做全面的探讨和研究，在论述中凸显中国现代漆画的现代美感，并对未来漆画的创作发展做出对应层面的认识和展望。本文的分析

6、研究不是简单的油画冲击，漆画回应的表面化把握。须保持原生意义上的艺术精神特质，在漆的特色探讨与共同规律寻求的基础上，达到与油画的融会贯通及现代艺术观念的整合与重建，使漆画适应时代的审美创作需要，在新时代的变革探索中焕发活力，达到极致。关键词：漆画；油画；表现语言；形式语言IAbstractABSTRACTAcomparativethinkingoftwoartoflacquerpaintingandoilpainting.byChineselacquercreators,isurgentlyrequire

7、dbythecomprehensiveexchangeandcollisionbetweenChineseandWesterncultureandarts.therearethreepracticalneedsforpromotingtheChineseLacquertotheworld,andmaketheChinesemodernpaintingtobecomeanewmilestoneinthedevelopmenthistoryofcontemporaryChineseandforeignart.

8、Thefirstisrisingtotheleveloftheoryfromexperienceorpractice.ThesecondisfusingtheChineseandforeignartundertheinteractionbetweenSenseandSensibility.Thethirdisactivatingtheirowncreativitybydrawingontheideasorstyleofartf