别变单选题次分配(1)

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1、第四章次數分配類別變數—單選題次數分配(1)∑對類別性的資料，如：性別、宗教別、是否有手機、手機品牌、……等資料。於進行『次數分配表』分析時，通常並不會求算其平均數、標準差、……等統計量；僅須求得其次數分配即可。∑『Ch04拍賣網站.sav』資料，為針對大學生所進行之調查。其『用過否』欄為1，表示受訪者曾使用過拍賣網站；為2，則否。類別變數—單選題次數分配(2)∑於『變數檢視』內，也已經為其數值安排妥註解：∑可以下示步驟進行『次數分配表』分析：1.執行「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配表(F)…」類別變數—單選題次數分配(3)2.選『用過否』，按鈕，將其送到右側之『變數(V

2、)』方塊3.確定左下角已選取「顯示次數分配表(D)」類別變數—單選題次數分配(４)4.按［確定］鈕，獲致可看出大學生曾使用過拍賣網站者佔44.6%；未曾使用過拍賣網站者佔55.4%。未曾使用過者還是略高些。將分析結果轉入Word(1)∑以SPSS雖可求得次數分配表，但SPSS畢竟不適合用來撰寫報告，通常，還是以Word來處理。1.以滑鼠右鍵點選輸出結果之次數分配表，將出現一選單2.選取「複製(C)」，記下次數分配表內容將分析結果轉入Word(2)3.大部份的人是直接轉到Word文件，停於要插入次數分配表之位置。按『貼上』鈕，將選取內容複製過來，雖可得到表格，但其上之標題字均是亂碼。

3、還得自行輸入，這太麻煩了！4.按『復原』鈕，放棄這個表。將分析結果轉入Word(3)5.較正確之作法是，轉到Excel之空白工作表，按『貼上』鈕，將選取內容複製過來，其標題字將不再是亂碼6.選取B2:D5之內容7.按『複製』鈕，記下所選取之內容將分析結果轉入Word(4)8.再轉到Word文件，停於要插入次數分配表之位置。按『貼上』鈕，將選取內容複製過來。即可取得不含亂碼之次數分配表9.將指標移往表格之上，其左上角將出現一個四向箭頭，點按該處，選取整個表格。按『置中』鈕，可將表格安排成置中格式將分析結果轉入Word(5)10.執行「格式(O)/框線網底(B)…」，將其外框安排為為雙

4、線，內框為單線之表格。修飾一下表格之對齊方式，於『百分比』欄，消除部份小數，並補上百分號（%）將分析結果轉入Word(6)∑注意，於步驟1若選「複製物件(Y)」，將只能貼到Word文件而已，且其內容為一圖片物件，並無法修改其文字內容：用過否次數百分比有效百分比累積百分比有效1.有7044.644.644.6的2.沒有8755.455.4100.0總和157100.0100.0連續變數之次數分配(1)∑於第一章，我們曾以「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配表(F)…」，求算學生成績之次數分配：（請開啟『Ch04學生成績.sav』進行練習）∑於『次數』欄，可看到成績資料相同的並不

5、多，僅75與81有2人；其餘每個分數均只有1人而已。由於，成績分配如此分散，故求其次數分配表已無多大意義！連續變數之次數分配(2)∑所以，擬將其分組為：『~70』、『71~80』與『81~』等三組，再進行求算分組後之次數分配表。此部份之分組動作，就是『重新編碼』，其處理步驟為：1.開啟『Ch04學生成績.sav』，執行前，原『成績』為數值資料，並未進行分組。連續變數之次數分配(3)2.執行「轉換(T)/重新編碼(R)/成不同變數(D)…」連續變數之次數分配(4)3.於左側選『學生成績[成績]』，按鈕，將其送到『輸入變數(V)->輸出變數』方塊。出現『成績-->?』，表還沒進行真的

6、變更動作。4.於『輸出之新變數』的『名稱(N)』處，輸入要將輸出結果安排到那一個新變數（本例將其命名為『成績分組』）連續變數之次數分配(5)5.若覺的名稱過短，可於『註解(L)』處，輸入此新變數的標籤文字（本例將輸入『依成績等組距分組』）連續變數之次數分配(6)6.按鈕連續變數之次數分配(7)7.選「範圍(G)」，於『從最低值』後輸入70，續於『新值為』之「數值(L)」輸入1，表示由最低分到70分將被歸到新值1，存入新變數『成績分組』內連續變數之次數分配(8)8.按鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』方塊，顯示「Lowestthru70-->1」，表示最低分到70分將被歸到新

7、值1連續變數之次數分配(9)9.選「範圍(N)」，定義71~80將被歸到新值2連續變數之次數分配(10)10.按鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』方塊，顯示「71thru80-->2」，表示71~80分將被歸到新值2。連續變數之次數分配(11)11.選「範圍(E)」，定義81分以上，將被歸到新值3連續變數之次數分配(12)12.按鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』方塊，顯示「81thruHighest-->3」，表示81分以上，將被歸到新值3連續變數之