玉屏风颗粒治疗小儿反复呼吸道感染（肺脾气虚证）的临床研究

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1、学校代码：10063专业代码：105705二〇一八届硕士研究生毕业暨学位论文玉屏风颗粒治疗小儿反复呼吸道感染（肺脾气虚证）的临床研究ClinicalstudyofYupingfenggranuleinthetreatmentofrecurrentrespiratoryinfection(Qideficiencysyndromeoflungandspleen)inchildren专业：中医儿科学学位类型：专业学位研究生：园园指导教师：胡淑萍主任医师天津中医药大学二〇一八年五月天津中医药大学硕士学位论文目录中

2、文摘要.......................................................................................................................1ABSTRACT.......................................................................................................................3前言..

3、.............................................................................................................................5第一部分理论研究.....................................................................................................61对RRTIs的认识.........

4、..........................................................................................62对小儿反复呼吸道感染肺脾气虚证的认识.......................................................9第二部分临床研究.................................................................................

5、..................101试验设计.............................................................................................................122治疗方案.............................................................................................................133观察

6、指标..............................................................................................................134安全性评价.........................................................................................................145试验结果.......................

7、......................................................................................15第三部分分析讨论...................................................................................................341结果分析.....................................................

8、........................................................342设计讨论.............................................................................................................363不足与展望...................................