职教集团化路径下能力本位的基础后教育研究——以浙江温岭为例

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1、浙江工业大学硕士学位论文职教集团化路径下能力本位的基础后教育研究——以浙江温岭为例作者姓名:陶良侃指导教师;施放教授、史旦旦教授浙江工业大学教育科学与技术学院2013年3月DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterl$Y/lll2lllll$411118113H7Illll5llUiTHERESEARCHoFCoMPETENCY.BASEDPoSll-ELEMENTARYEDUCATIoNUNDERTHESCHooL—RUNNINGMoDELoF

2、VoCATIoNALEDUCATIoNGRoUP——TAKEWENLINGZHEJIANGFoREXAMPLECandidate:TaoLiangkanAdvisor:ShiFang,ShiDandanCollegeofEducationZhejiangUniversityofTechnologyMar2013浙江工业大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的

3、学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密口。(请在以上相应方框内打“巾)作者签名:导师签名:日期:年月日日

4、期:年月日浙江工业大学中职硕士学位论文职教集团化路径下能力本位的基础后教育研究⋯以浙江温岭为例摘要以能力本位的基础后教育在我国职业教育体系中占据了相当大的比重,定位主要是中等职业教育、成人教育和社区教育,相对普通教育有其办学的开放性、合作的社会性、地域的特色性和发展路径的多样性等特点。针对我国当前中等职业教育发展所处的时代要求,借鉴国外能力本位教育研究和发展成果,以系统研究法和个案研究法为主要方法,从职业教育的本质需求出发,研究职业教育集团路径的特征,以浙江温岭隶属我国社会经济发展比较活跃的地区的职业教育发展为例,以温岭职业教育集团的实践为对象,研

5、究通过职业教育集团的路径下实现职业学校或社区与企业紧密对接,实施开展以能力本位的基础后教育,探索作为中等职业学校在职业教育集团的路径下开展广泛的校企合作。职业教育集团化的路径下的基础后教育的探索和实践,效益明显。对学校而言,可实现学校专业建设与区域经济接轨、专业师资的立体构建和培养、工学结合人才培养模式的转变;对合作企业而言,可实现学校为其提供员工培养培训,利用学校的资源提供技术支持。以此路径,围绕人的培养,促进职业学校自身发展,实现学生、学校、企业和社会多方共赢的局面。此研究对所处与浙江温岭的区域经济状况相类似的职业教育有一定的借鉴意义。关键词:

6、能力本位,职业教育集团,校企合作,实践和效益浙江工业大学中职硕士学位论文职教集团化路径下能力本位的基础后教育研究THERESEARCH0FCOMPETENCY—BASEDPOST—ELEMENTARYEDUCAT10NUNDERTHESCH00L—RUNNINGMODELOFVOCATIONALEDUCAT10NGROUPTAKEWENLINGZHEJIANGFOREXAMPLEABSTRACTCompetency—basedpost—elementaryeducation,whichismainlypositionedinsecondaryvoc

7、ationaleducation,adultandcommunityeducation,accountsforaconsiderableshareinthevocationaleducationsysteminChina.Relativetogeneraleducation,ithastheopeningofrunningschool,socialityofcooperation,characteristicsofregionanddiversityofdevelopmentpath.AccordingtothereqmrementofChina’

8、Scurrentdevelopmentofsecondaryvocationaleducationofthetimes,r

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