职业生涯早期文职护士职业成熟度他评量表的研制

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1、学校代码:10114分类号:R47硕士学位论文职业生涯早期文职护士职业成熟度他评量表的研制研究生:高秀娟指导教师:毕越英专业名称:护理学研究方向:护理管理学位类型:科学学位所在学院:第二临床学院中国山西2013年5月23日分类号:R47单位代码:10114密级:学号:201010584职业生涯早期文职护士职业成熟度他评量表的研制DevelopmentofOthers-ratingVersionofCareerMaturityRatingScaleforCivilianNursesinEarlyCaree

2、rStage研究生:高秀娟指导教师:毕越英申请学位门类级别:科学学位专业名称:护理学研究方向:护理管理所在学院:第二临床学院二0一三年五月山西医科大学硕士学位论文目录摘要............................................................................................................................................IIIAbstract..................

3、.........................................................................................................................IV前言.................................................................................................................................

4、..........1第一部分文献回顾.......................................................................................................................2一、相关概念与理论依据.....................................................................................................2(一

5、)职业成熟度概念界定.........................................................................................2(二)职业生涯发展阶段.............................................................................................3(三)职业成熟度理论.......................................

6、..........................................................4二、研究背景.........................................................................................................................6(一)职业成熟度测量工具的开发....................................................

7、..........................6(二)国内护士职业发展状况的评价方法..................................................................6(三)军队文职护士职业发展现状..............................................................................9三、研究目的..........................................

8、.............................................................................10四、研究意义.......................................................................................................................10(一)现实意义.........

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