毕业设计(论文)教学大纲new

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1、毕业设计(论文)教学大纲课程编号：课程名称（中文/英文）：毕业设计(论文)/baccalaureatedissertation学时/学分：16周/16先修课程：基础课和专业课适用专业：计算机科学与技术、软件工程开课学院、系或教研室：计算机科学系、计算机技术系一、本课程的性质与任务1．性质　　毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，是整个教学计划的一个重要组成部分。它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。2．任务　　毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能

2、力得到训练和提高：(1)培养学生勇于探索、严谨推理、对工作认真负责、一丝不苟，对国家、集体无私奉献，对同事友爱团结、协作攻关，对事物能潜心考察，用实践来检验理论，全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的思想素质和工作作风．(2)培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力．培养学生从需求分析入手，设计开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力，全面培养和提高学生的技术素质及分析问题和解决问题的能力。(3)培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力．提高学生从前人经验、或其它学科寻求解决问题的能力．培养学生根据条件变化而调整工

3、作重点的应变能力．(4)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。(5)培养学生协作配合工作的能力(6)熟悉理论研究或工程技术问题研究的一般方法，为毕业后走上工作岗位打下良好基础。二、选题原则　　毕业设计课题由指导教师负责把关，毕业设计指导小组审定，教学主任签字。　　选题的原则是：1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；3．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；4．选题原则上一人一题，结

4、合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；5．选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。6．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。三、教学要求　　毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图

5、纸和工艺要求的各种规范；5．制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；6．对课题成果进行总结，撰写论文；7．通过论文答辩；四、指导教师　　指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。1、每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由教学班或学生本单位讲师（工程师）以上的教师（技术人员）担任，根据需要还可安排一名辅导教师。2、一位专职指导教师指导学生数最多不超过10人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。3、由指导教师根据选题拟定

6、《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。4、指导教师应每周至少指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。五、论文要求和考核标准与考核方法1．论文要求⑴每个学生必须独立完成毕业设计论文；⑵论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；⑶论文应有中英文摘要（150~200字）；⑷论文正文前附《毕业设计（论文）任务书》，后附参考文献；⑸论文要求文字打印，统一格式，统一封面，装订成册。2．答辩组织　　由各系负责毕业论文和答辩的组织工作。答辩时，各系

7、根据学生的论文内容，聘请3~7名相关专业的专家组成答辩小组，指导教师和评阅人必须是答辩小组成员。每位学生的毕业论文除指导教师外，还需聘请一位评阅人。3．评分⑴每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩，答辩前由指导教师给出评语，评阅人写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况，评出成绩。⑵毕业设计成绩优秀的人数控制在20%以内，良好控制在40%以内，毕业设计成绩不及格的学生，不能毕业。⑶毕业设计结束，各答辩小组评选优秀毕业论文。4．考核标准与考核方法：⑴成绩评定采用优秀、良好、中等、

8、及格、不及格五级记分，其考核标准是：[优秀]：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理；独立工作能力较强