教育软件工程专业人才培养模式的探讨new

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1、维普资讯http://www.cqvip.com[文章编号]1003—1553(2006)02—0039—04专业建设教育软件工程专业人才培养模式的探讨王万良，王陆，杨卉(首都师范大学，北京100037)f摘要l】率文从教育软件工程专业剪随的社会髂求礴方菌分桁人手绪合作者单位几年来对教育软件工程专业建．设的反思，对教岢软件工程专她人才培养横和御l楹体系避籽了撵讨．，提出课堂数学+教育应用实践”并重的人才培养模式和教育软件工程专业的{I蒜程体蔼结构誊--0．．一[荚镰词】教育软件工程专业；；本科生培养模式；课程体系__。．f垆厨夯菸号1，G423f吏辩帮姆冽“A．曩

2、_j_．．且有着它存在的重要

3、战略地位以及自身的人才培养一、引言规律。随着知识经济时代的到来，网络的普及与应用已自从全国“十五”教育科学规划中将教育信息化使信息技术深入到社会生产、人民生活的每个方面。列入国家重点建设工程以来。短短几年间．教育信息同时，信息技术迅速推进了经济全球化与高等教育国化的发展取得令人瞩目的成就。在广大中小学，“校校际化的进程，使得世界各国在政治、经济、军事等方面通”、“城域网”等工程正如火如荼地进行建设；在各个的竞争，也就是综合国力的竞争更加激烈。这种竞争教育行政部门、各种培训机构、企事业单位，对教育软的核心，乃是人才的竞争。因此，在人才培养上．如何件以及教育软件工程人才的需求日趋强烈，值得我们优化

4、人才知识结构、提高人才智力水平和创新能力、关注的有如下两点：缩短人才培养周期，已经成为人们关注的问题。(1)随着网络技术、智能技术、代理技术、虚拟现为适应这种需求，承担信息技术人才培养任务的实技术等的不断发展，以网络为核心的、能够适合学高等学校和各类教育机构。必须要对传统的教育思习者特点和需求的智能教育软件将在教育信息化进想、教育观念、教育内容、教育方法进行深刻的改变。程中扮演越来越重要的角色．因此既具备教师专业知另一方面．教育信息化已经成为转变教育理念、深化识、现代教育理念，叉具备教育软件开发技术的教育教育改革、提高教育质量和培养创新型人才的重要手软件设计开发人员的培养在传统高等学校基本是空

5、段。教育信息化是一个运用现代信息技术，不断改进白。目前教育软件市场最急需的几类人才是：网络编教育教学，培养、提高学生的信息素养，促进教育现代辑、资源制作与管理人员、课件制作人员、远程教育在化的过程。而教育技术学是利用现代科学技术领域中线辅导教师和远程教育管理人员、教学设计师、网络一切可以利用的成果．开发人以及人以外的学习资课程开发人员、教育软件开发工程师等。源。以求达到最优化的教育效果的知识体系。ill因此，(2)随着中小学“校校通”工程的实施，目前不仅教育技术学学科不仅应该为教育信息化发展提供坚是城区。许多边远的山区也配备了各种计算机设备，实的理论基础，而且还应为教育信息化人才培养提供引入了

6、宽带网。在硬件设备到位的同时，对信息技术理论支持。环境下的教师教育技术能力培训也在全国各地陆续我们熟知软件工程人才在经济社会发展中的巨展开。教师的教育理念正在不断地更新。然而，通过广大作用。在以信息化推动教育现代化成为国家发展战泛的调查表明。影响这种培训效果、制约教师专业化略的今天。对于在培养信息技术人才起着关键作用的发展的一个障碍反倒是普遍存在的“工学”矛盾，特别“教育软件工程”专业，不仅有着巨大的市场需求，而是山区教师这一问题更加突出。所以，基于网络的远维普资讯http://www.cqvip.com程教师培训和教育资源共享是面向信息化教师专业才、数字化资源的开发与管理人才等。众所周知，理

7、论发展和教育信息化的一种重要途径。但是目前教育网与实践分隔的教学模式是很难培养出高水平的应用络上有车无货的现象普遍存在，一线教师迫切需要的型人才的。教育软件人才的培养更是如此。通过几年各种教学资源以及信息技术在教学中的优秀应用案实践，我们总结出的教育软件工程专业人才培养的基例严重不足。制约了教师面向信息化的专业发展。造本模式是：“课堂教学+教育应用实践”，二者并重且相成这种情况的重要原因之一是各级教育信息中心和互穿插。这里。“课堂教学”与“教育应用实践”分别有学校中既懂教育教学又能熟练掌握信息技术的教育自己特定的内涵。这种培养模式的特色在于课堂教学资源建设人才的严重匮乏。和教育应用实践不仅可以

8、发展学生的学科知识，即显综上所述，教育信息化向经济社会纵深发展，导性知识。还能有效地发展学生的实践性知识，即隐性致教育软件工程专业人才的巨大的市场需求。知识。实践性知识由于是学习者个体的经验性知识，2003年12月。在陕西师范大学召开了教育部高等因此具有高度的模糊性、主观性和近程性等特点，是学校教育技术学教学指导委员会第五次工作会议。委一种基于情境的多学科综合知识。历来是学校人才培员会根据国家信息