《操作系统》教学网站设计与实现

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1、万方数据第9卷第12期2010年12月软件导刊Sof时arcGuideV01．9No．12Twe．2010《操作系统》教学网站设计与实现智泽梅(长江大学计算机科学学院，湖北荆州434023)摘要：首先介绍了操作系统教学网站的开发方案，然后详细阐述了网站的功能设计和数据库设计，最后给出了网站开发过程中几个关键问题的实现方法。该教学网站界面友好，功能清晰，为学生提供了一种自学和交流的平台，能有效提高教学质量。‘关键词：教学网站；ASP．net；SQL中图分类号：9434文献标识码：A文章编号：1672—7800(2

2、010)12_0218—02O引言网络教学是一种全新的自学方式．能让学员随时随地学习。在课堂教学之外提供网络教学作为辅助教学方式，能有效提高教学质量和教学效益。教学网站是网络教学的一种实现形式，目前在高校中，为课程建立教学网站已成为流行趋势。《操作系统》是计算机专业的一门主干课程，是设计人员进行系统软件开发的基础理论知识。为《操作系统》课程建立教学网站，既能方便学生课外自学该课程。同时也便于学生提问和与教师交流，通过提问。教师也能了解学生的学习情况。本文首先介绍《操作系统》教学网站的开发方案，然后详细阐述网站的

3、设计过程和实现难点．最后总结了本教学网站的特点。1开发方案《操作系统》教学网站是一个基于B／S模式的Web系统，可采用目前流行的ASP．net技术开发网站前台功能，使用SQLSenrer2005开发数据库。ASP．net不仅仅是ActiveSen，erPa妒(ASP)的下一个版本，而且是一种建立在通用语言上的程序构架。能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP．net提供许多比现在的Web开发模式强大的优势。其特点有：(1)执行效率高。ASP．net是把基于通用语言的程序在服务器上运行。不像以前

4、的ASP即时解释程序，而是将程序在服务器端首次运行时进行编译，这样的执行效果。当然比一条一条的解释强很多。(2)强大性和适应性。因为ASP．∞t是基于通用语言编译运行的程序．所以它具有强大的适应性，可以运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上。通用语言的基本库、消息机制、数据接口的处理．都能无缝的整合到AsP．net的Web应用中。(3)高效可管理性。ASP．net使用一种字符基础的，分级的配置系统．使服务器环境和应用程序的设置更加简单。因为配置信息都保存在简单文本中。新的设置有可能都不需要启动本地的管理员

5、工具就可以实现。SQLSenrer具有单进程愈多线索的体系结构，及SQLsenrer只有一个服务器进程。所有的客户都连接在这个进程上。但是，该进程又细分为多个并发的线索，它们共享数据缓冲区和CPU时间．能及时捕捉各用户进程发出的存取数据的请求，然后，按一定的调度算法处理这些请求，比操作系统直接对这些请求进行调度高效得多。SQLServer的事务处理量大，响应速度快，能为数百或更多用户维持这种高性能。SQLsen，er在核心层实现了数据完整性控制，包括建表时申明完整性和用触发器机制定义与应用有关的完整性．支持分布

6、式查询与更新。2系统设计2．1系统功能设计该网站的用户可划分为两类：学生用户和教师用户。(1)本网站为学生用户提供的功能。①信息浏览：学生用户可随意浏览网站上的内容，例如课程介绍、教学计划、教学内容、通知、实验、作业等；②下载资料：学生可以根据个人的学习需要，下载网站共享的学习资料，例如课件、教案、程序、作业等；③在线留言：学生有什么问题可以在线留言，写下自己的问题。其他用户如果知道解决的办法，可以回复留言。④在线测作者简介：詹泽梅(1979一)。女，湖北荆州人，硕士，长江大学计算机科学学院讲师，研究方向为软件

7、工程、软件测试。万方数据第12期’詹泽梅：<操作系统>教学网站设计与实现·219·，试：学生可以使用在线测试模块，对所学的知识进行简单测试，并可即时看到测试的分数；⑤上机查询：学生可查询自己本课程的上机时间和地点。(2)本网站为教师用户提供的功能．①信息浏览：教师可随意浏览网站上的内容；②资料上传和下载：教师可向网站的共享空间上传和下载学习资料；③在线留言：教师可按条件查看学生的留言和回复学生的留言；④成绩查看：学生在线测试后。得到的成绩存人数据库，教师可以查看所有学生的测试成绩；⑤题库管理：教师可增加、删除、

8、修改在线测试题库中的题目：⑥实验安排：教师可增加、删除、修改实验安排和实验内容。2．2数据库设计为实现上述功能，数据库中须建立如下表：(1)网站信息表。存储网站上的新闻信息和通知，每项信息包含：信息编号、上传者用户名、上传者编号、上传时间、信息标题、信息内容。(2)用户表。存储所有的注册用户信息，包含用户编号、用户类型、用户名、用户密码、班级。(3)试题表。存储在线测试题库中的试题信息