武汉大学祝国瑞地图学考研历年真题及答案(适用于测绘工程和地图制图与地理信息工程考研)new

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1、武汉大学资环院、国重实验室地图学2015年考试科目解析1、《地图学》2014考试范围地图的概念、性质、特征及其分类；地图学的结构体系、发展历史、应用领域及其在地里信息服务技术背景下前沿新技术方法；地图设计编制的基本方法、技术流程、质量评价；普通地图编制的数据处理、符号设计与技术流程；专题地图表达的技术方法及其编制过程；地图投影的概念、分类、特征分析及常用几种地图投影方法；地图综合的概念、特征、方法、应用；地图符号设计的内容、方法及应用；地图整饰的概念、表现形式与地图艺术设计；电子地图的概念、类型、功能及其与常规地图

2、的差别比较；地图分析的概念、方法及其应用；地图制图新技术发展现状、趋势。2、武汉大学《地图学》出题特点和备考策略武汉大学《地图学》科目出题有四大特点，具体来说：1）《地图学》出题中规中矩，真题考查内容，多出自指定参考书，有些考查的比较细节，以2013年为例，9成以上内容，在书本上都有涉及，如地图概念和特征、等高线概念和特点、现代地图学主要理论研究等。就论述题第一题，地图制图制图自动综合概念和模型，需要对参考书进行总结；2012年主观轮廓的意义，参考书并无说明，这个也是需要大家去总结的。………………5）备考方面，注意

3、三方面内容，一是要善于思考和总结，对重要概念和知识，都要从概念、特点、应用、未来发展、优缺点分析等方面进行总结；第二，结合资料和书本，多看几遍，后期要背诵些专业术语，以便让自己表达更为专业；第三，注意结合当年的考试范围进行复习，对考试范围中要求的内容，一定要熟练掌握。武汉大学资环学院地图学考研必备手册（2015版）GIS遥感地理学，考研我们做的更专业适合科目：资环院GIS、测绘工程；实验室gis资料有效期：2015年1月份地学考研中心GIS小组倾力打造之精品资料资料使用说明1、重要版块介绍（1）祝国瑞版《地图学》课

4、堂笔记及考试重点、难度解析该版块为武汉大学资环学院、国家重点实验室《地图学》科目指定参考书《地图学》各章节常识、知识点、考点和难点，是所有知识点的一个总结，为了方便大家复习、有的放矢，我们对每个知识点都赋予了权重，并且适当添加了本书无涉及，但很重要的知识。可以让大家不用翻阅几百页的参考书，而能更有效率的了解该参考书以及地图学基础知识。每个学校，每本书都有自己的特色和侧重点，本书主要侧重于地图学的基础知识，可以说内容还是很全面，很细致的，对地图学概念、历史、投影、编制、制图综合、印刷等各个流程都有详致说明。为了让大家

5、更加系统了解各个版块，我们在附录部分，补充了各个版块结构体系。通过对历年真题的考查，可以看出，大部分的考试科目均来自该书本。所以结合历年真题答案、笔记和指定的参考书复习，是最好的结合。（2）十一年真题参考答案主要说下该版块中论述题或应用题方面，大的论述题一般都是考察大家的综合论述能力和实际应用能力。但资环院的论述题一般以GIS基础知识为主，考查的是大家的理解能力和综合能力，并且很少有项目或算法的应用，以理论为主。像这些问题，关键点在于思路，在于知道从哪些方面进行回答，而不是问此答彼或胡乱去写，答满为止。希望大家通过

6、我们提供的答案，进一步锻炼自己这方面能力。2、资料使用方法1）非地理相关专业，流程如下a、提早进行专业课复习，前期可通阅祝国瑞的《地图学》，多看几遍。b、仔细阅读本资料版块9部分，了解《地图学》2015更新版笔记各章节内容；c、尝试做历年真题答案；与本资料提供的答案进行比较，总结答题思路，完善答案；d、再次结合本资料8、90版块，再次将笔记、真题、答案、出题规律等糅合掌握；e、将历年真题答案完全记忆；g、临考前，了解附录中各个版块结构体系、背诵版资料；2）地理相关专业，除去a步骤即可。3、资料更新说明新的年份，考研

7、范围、考试重点和大纲都会有新的变化，针对这种变化，本中心每年都会进行一次较大内容更新，所以本套资料仅适用于2015年，请大家多加关注我们！谢谢。4、资料接受说明收到资料后，在不拆开书钉前提下，可自由浏览资料内容，如不满意，2小时之内，联系我们，然后无偿退货。但对于那些擅自拆开书钉，进行复印，而后再退货的资料贩子，我们也会坚决维护我们的权益，与之奉陪到底！联系方式：咨询QQ：771843105，TEL：18012981114地学考研中心II目录序言...................................

8、...................................................................................................................I资料使用说明..........................................................