皮纹多元智能检测与意义

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1、.皮纹多元智能测评的意义孩子是家长的希望和未来，儿童教育是家庭投资的重中之重，因此，大人对孩子的受教育质量和水平特别注重，对幼教新方法、新模式极为渴望，只要有利于孩子教育成才，多花一些钱也是愿意的。与望子成龙的心态相比，父母对孩子的教育理念方法却显得很茫然，盲目投资、拨苗助长、与孩子沟通困难等各种问题都是屡见不鲜。现在的家长有70%左右在孩子教育投入上肯投资，但却不知道如何教育孩子，主要表现在班不少报，钱不少花，由于没有找到孩子的优势和兴趣，孩子不是没兴趣，就是学习效果不太好，家长也陷入痛苦的比较当中，花钱了却没有别人孩

2、子学得好，久而久之便对孩子失去信心，孩子在家长的眼中也慢慢因不被赏识而开始怀疑和放弃，信心受到打击。错失教育关键期，造成终身遗憾：每一项智能都有自己成长的关键期，抓住关键期教育不仅事半功倍，而且是科学的早期教育，但遗憾的是目前很多家长不知道孩子成长关键期的概念，更谈不上如何去发展，因此很多孩子的优势智能（天赋）没有得到及时开发，有些天赋根本就没有得到开发，有些智能错过关键期将永远失去如音乐智能，这些都是孩子有可能成为人才的地方。......耽误孩子学习的最佳时间：童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发

3、展的班而浪费大量时间，那将是对孩子造成巨大损失，因为童年是最好的学习时间段之一，利用好了将为未来发展奠定坚实基础。  拔苗助长，不尊重成长规律，早慧而无后劲：早期开发本身是正确的，但现在的家长却把早期教育万能化了，培养心切可以理解，但急功近利而不尊重教育规律，成才心切而不尊重成长规律对孩子将带来巨大损失，突出表现孩子早期显现成熟，但到中学后劲不足，表现平平。  找不到如何提升孩子的学习成绩方法：孩子学习不好，家长一般都在两方面加功夫，一是加强教育如平时管教，二是报班，请家教，但很多时侯效果一般，主要是孩子不爱学，不感兴趣

4、，家长也很累，花钱又操心，而通过东尼的例子可以看出，只要发现孩子的优势并给予培养，不仅能为孩子的成才提供保障，另外对提高学业也有很大的帮助。 造成上述一切的后果均是因为不了解孩子，不能“因材施教”，总是用传统的教育眼光看待孩子，不能看到孩子的优势和特点，并给予科学教育，因为人与人之间是有差别的，尊重这种与生俱来的差别，同时更尊重人自身的意愿与特点，才是科学育人的立足点，如果我们不了解孩子，不能鉴别出孩子是属于什么材，又怎能“施教”呢？统计发现各个领域成功的人大部分是因为他扬长避短，发挥了自己的优势，所以成功了。失败的人或

5、者普通的人大部分都是没有认识到自己的优势和特长，向自己不优势不擅长的领域发展了，结果在学业和事业上都建树平平。所以决定让孩子学习什么之前，一定要了解孩子适合学习什么，竞争时代，选择比努力更重要。选择对了就等于成功了一半，如果一把宝剑拿去劈柴不如一把斧头有效，如果一匹骏马拿去耕田就不如一头牛有用。......引入多元智能教育理念，测一下孩子的智能结构组合，即能获得以下意想不到的教育效果：★建立多元教育成才理念，掌握科学教育孩子方法，提高成才机会★知道人生各项发展关键期，减少遗憾★正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心★

6、孩子深感重视，积极对待学业及个人发展★减少各种盲目报班费用，尤其是经济支付能力一般家庭，既少花钱也少花精力★时间不等人，抓住早期关键期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更好把握未来。通过测试我们可以帮您：●抓紧早期促进左右脑发育平衡通过对大脑智能结构的分析，可依据先天特点进行科学的早期教育，促使左右脑发育平衡，让各项智能得到全面发展。●发现特长培养专才可以客观的知道孩子天赋之所在，因材施教、扬长避短，发展优势智能要比发展他的劣势智能的成功机率要大得多，可以有计划的培养孩子成为某一行业领域的专才。●避

7、免盲目把握智能关键期通过了解潜能排序，让家长有针对性地选择各种兴趣班，帮助孩子把握住各种智能发育的关键期，在合适的时间采取最合适的方法，从而可以取得事半功倍的效果，在成才的路上少走一些弯路。●明了个性......沟通无障碍可清楚地了解孩子先天个性与特质，帮助父母建立多元教育成才理念，尊重个体差异，改善亲子与人际互动间之困扰，增进与孩子的感情交流；明了孩子的学习性格，建立学校、家庭间适合孩子的学习方式，增强学习效果。●运用最佳记忆方式，有效提升学习成绩在了解三种记忆管道排序的情况下，运用强势管道，给予最佳的学习环境，能有效

8、提升记忆效果和学习成绩。●自我内省培养素质可帮助以科学地有意识的培养孩子的综合素质，提高孩子的主观能动性，使孩子能够自我管理、自我控制、自我调节、自我激励、自我提高。多元智能皮纹检测，越早检测效果越好，一生一次，受益终生由医学上的实验证明，在儿童成长的每个阶段，脑部都有极大的发展与变化，而且非常重要。譬如在0~3岁的