2014辨析并修改病句2

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1、一、教学内容及其解析所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表述规则，或违反客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。修改或找出病句之类的题目，已经成了语文高考的经典题。解这类题目，一般是依照考纲要求，对病句进行分类复习，诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种，但一味用这种方法复习，效果不很显著，主要原因是操作性比较差。所以，复习中，在学生完全清楚这六种语病的情况下，最为有效的方法是采用“关键词”复习法，即找出相关的重点词，因为这个词的存在，可能就是语病的症结所

2、在。本次课的主要任务是在全面掌握病句类型的基础上，根据高考题考查的一些规律，借助一个或几个关键性的标志词（词语、短语），巧妙地迅速辨析病句。二、教学目标抓住标志语，快速判断。三、课内学习1、抓住并列词语、短语并列短语是高考语病题设误的热点。当句子中出现并列词语、短语（往往含有表示并列关系的连词,如“和”、“与”、“或”、“而”等，或是表示并列关系的顿号）时，我们应该主要从以下四方面入手分析：（1）概念间是否从属、交叉；（2）语序是否恰当；（3）是否会因照应不周导致搭配不当；（4）是否会造成歧义（表意是否清楚）。如：1．这家乒乓球馆设施齐全，可为

3、乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球鞋”不属乒乓器材，种属关系不当，不能并列）2．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（并列词语语序不当，应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”）3．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”）4、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和

4、诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)5．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)2、抓住两面词每当句中出现正反意义的两面词，如“是否”、“能否”、“是不是”、“高低”、“成败”、“好坏”、“优劣”等词时，特别要注意前后句对应是否恰当。句子如果出现一面对两面或两面对一面，就是病句；反之，句子前后都出现两面词（含可理解为正反意义两面的词，如：安全），互相照应，则不是病句。如：1．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游

5、局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（两面对一面，是否收门票不能被“否认”，否则自相矛盾）2．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否”）3、该工程能否顺利完工，资金是关键。（正确）3、抓住数量词（出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当）表数量或表比较的一些数字使用不当，不合事理，也是病句的常见形式。主要表现在以下情况：降低、减少用倍数；增加（了）、减少（了）、增加到（为）、减少到（为）使用不当；“平均”后又有“约数”，“整整”后

6、又有“零数”。如：1．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一只，废品率下降了九倍。（应改为“废品下降为十分之一”，数字的减少不能用倍数）2．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。（5“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。因为是指把总数按份均匀计算）3．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数

7、、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数）4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)5、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)6、）左边坐着一位莘莘学子。（“莘莘”是“众多”的意思，和“一位”矛盾，应把此去掉）4、抓住否定词

8、、疑问句式句中出现否定词，尤其两个以上的否定词易出现语病。辨析这类病句应注意：（1）奇数重否定为否定，偶数重否定为肯定；（2）特别要注意隐性否定词，如