2015年北京大学行政管理考研专业课 考研参考书 英语复习经验

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1、育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人开创考研辅导行业通过率神话阅卷人出题人领衔辅导,专注考研,始于2006打卡签到封闭集训,400多名状元共同见证育明教育是如何实现历年较高通过率的呢??北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导!2015年北京大学行政管理考研参考书(育明教育考试研究院推荐)专业一:《公共行政学》第三版,张国庆主编,北京大学出版社,2008年版。《人力资源开发与管理(第二版)》,萧鸣政,北京大学出版社,2009年版,《中国行政管理》,2014年期刊。《张国庆公共行政学考研解析》,团结出版社,2013

2、年版。1【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退!】综合二:《公共政策分析》,陈庆云,北京大学出版社,2006年版。《行政法学》,罗豪才主编,北京大学出版社,2006年版。《行政法与社会科学》,包万超著,商务印书馆,2011年版。《比较政治经济学》,朱天彪,北京大学出版社,2006年版。《概率论与数理统计》,袁荫裳,人民大学出版社,2009年版。英语复习规划------苏鹏飞对于非英语专业的学生,考研英语是让人

3、头痛的科目,英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇,同时建议精读英文篇章,需要整理重要的生词,固定搭配以及分析核心长难句。现将各阶段的任务与时间安排如下:首先先说一下每天必须完成的任务:3个长难句至少2篇英语阅读理解词汇背诵除了每天的学习任务,我们在做一下阶段任务分析:2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退!】第一阶段复习:主攻词汇即日---6月8日:词汇是很多学生恐惧的部分,但英语想考好必须首先过词汇关。

4、考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)包括了5500余个大纲词汇,严格按照考研英语最新大纲要求,将出现频率高的核心词汇掌握,育明教育建议学生正常速度每天复习100-150个单词,开始复习时如果达不到这样的速度,可由50个词开始,每天增加,直到正常速度。词汇书版本不限,可以用红宝书,星火词汇等等,词都是一样的,只是编排顺序不同。即日---4月20日(以红宝书为参考)将字母A与B的词汇复习完,必考词会背诵会应用,基础词要求掌握词义争取可以背诵,超纲词要熟悉。4月21日至4月27日将字母C至E的词汇复习完,完成标准同上。4月28日至5月4日将字母F至I的词汇复习完,标

5、准同上。5月5日至5月11日回顾复习的所有词汇,将没有掌握的这次要掌握牢固。5月12日至5月18日复习字母G至字母N的词汇,标准同上。5月19日至5月25日复习字母O至字母T的词汇,标准同上。5月26日至6月1日复习字母U至Z的词汇,标准同上。6月1日至6月8日将复习完的词汇重新回顾,将掌握不牢固的词汇要加强记忆。如果用的词汇书是分章节分任务类的(例如星火词汇),可按照词汇书的要求背诵,速度尽量快。技巧:首次背诵要拼写与意思同步记忆,二次及反复背诵时要以看单词意思为主,不要求每个词汇都会写。原则:快速反复多次育明教育全国统一咨询热线:400-6998-626专业

6、课教师咨询QQ:30601463201396047358第二阶段复习:6月8日到7月中旬此阶段要以做真题为主,单词强化记忆为辅找到01年到05年的真题6月9日至6月15日2001年考研英语真题6月16日至6月22日2002年考研英语真题3【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退!】6月23日至6月29日2003年考研英语真题6月30日至7月6日2004年考研英语真题7月7日至7月13日2005年考研英语真题做完

7、题要仔细分析,此阶段我们做题是为了达到下列目标:单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉,对考研英语有了大体认识。。要求基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配;语法方面要对考研的基本语法融会贯通,并能灵活运用;做阅读理解是让大家初步认识考研阅读的题目特点,从而把握长难句及基础词引申义的复习方向,通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力;7月中旬至8月下旬以集训营课程为主,在校期间会组织学生的考试,对上半年的学习成果做检验。第三阶段复习9月1日到10月30日9月1日至9月7日运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法,将01年至03年真题再次

8、做一遍,并运用学到的方法

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