电视时政报道突围之路——以河南电视台为案例

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1、TV,'portYofbreakthr4ghVnewsreportwayotbreakthroug_．n上．．．．takeHenantelevisionstationasacaseADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfil．1mentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsBy三Z嫩咒Supervisor：Prof．LiYongTianJianguangMay，2013J㈣燃关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请

2、。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人(学位论文作者)签名：201j年(朋7日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南

3、大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索：查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名：201；年中月]日鞭删愀裕名：垂丕201；年计月2曰／摘要时政报道担负着宣传党和国家的路线、方针、政策的重要任务。目前电视时政报道的发展现状处于困境中，最直观的反映就是收视率低，老百姓不爱看，社会影响力不强。本文采用文献法、比较研究法、抽样调查法、个案

4、研究法，对电视时政报道的困境原因进行分析，并以河南电视台时政报道为案例，在总结成功与不足经验的基础上，探讨电视时政报道在当今传播背景下的突围之路。全文共分五个部分。第一部分主要阐释电视时政新闻的发展现状以及电视时政报道改革的必要性和紧‘迫性。从体制机制原因、媒体改革意识淡薄、记者素质三个方面，分析造成目前这种困境的原因。电视时政新闻的这种现状显然不能抵抗新媒体的竞争压力，也不能适应十八大后政治文明新气象对新闻改革带来的新要求。从2012年开始，中央电视台开始对传统的时政新闻报道进行改革，从内容和形式上都有较大的改观，央视时政新闻改革的成果为我国电视时政新闻的改革提供了良好的借鉴。第二部

5、分介绍河南电视台时政报道发展现状，并通过抽样调查的方式，得出样本分析的结果，直观反映河南电视台时政报道的表达形态特点。第三部分是在第三部分抽样结果的基础上，从规定动作中“变”与“不变’’的坚守、自选动作中敢于创新两个方面重点对河南电视台时政报道中的成功经验进行深入探讨。与此同时，对于河南电视台时政新闻目前存在的突出问题也给予提醒，比如电视时政新闻缺少评论、有策划的意识但宣传效果不够理想、仅仅局限于单一性传播方式与网络媒体没有实现互动。第四部分通过针对新媒体、报刊、杂志等媒体形态，对电视媒体时政报道“突围”之路进行重点阐述，并给出了建设性的建议。比如开发一套能够实现在线视频、在线互动、节

6、目信息查询、主持人互动功能的新媒体软件，实现技术上的突破。在新浪微博开设“栏目微博”专页，并建立各栏目新媒体影响力的评估机制和标准等。同时，做“活”，做“深”新闻，并增加评论力度，站在更高更理性的视角进行舆论引导，增强新闻的厚重感。．第五部分为结语。电视时政新闻的改革是不可阻挡的趋势，它是破除当前时政新闻各种弊病的必然要求。广大新闻工作者只有明确时政新闻突围的重要性和意义，才能更好地起到党和政府与人们群众之间的桥梁作用。关键词：电视时政新闻，河南电视台，改革与创新IIABSTRACTPoliticalnewsplaysaIlimportantroleinthepropagandaoft

7、hepartyandthestateline，principles，policies．ThecurrentstatusanddevelopmentofTVnewsreportsareintrouble，themostdirectreflectionislowratings，peopledon'tlove，socialinfluenceisnotstrong．Thisarticleusestheliteraturemethod，compariso