安徽名校2013高考模拟精品试题集萃

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1、安徽名校2013高考模拟精品试题集萃一、选择题1、北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这启示人们,要做到文化自觉就必须A.加强管理正确引导反对西化展望未来B.面向世界博采众长兼容并包创新发展C.推陈出新求同存异以我为主引领风尚D.履行责任服务大众继承传统展望未来2、“世界不是既成事物的集合体,而是过程的卑合体·”恩格斯的这句话表明①事物发展的过程在时间上具有持续性②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程A.①

2、② B.①③ C.②③ D.②④3、“家庭农场”概念在今年“中央一号”文件中首次出现。家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。家庭农场①属于个体经济②是我国农村生产关系的根本变革③有利于推进社会主义新农村建设④有利于巩固农业基础地位,促进农村经济的发展A.①②B.③④C.②④D.①③4、党的十八大报告提出健全社会主义协商民主制度,完善协商民主制度和工作机制,推荐协商民主广泛、多层、制度化发展。协商民主制度有助于①发挥社会主义民主政治的独特优势②促进决策的科学化和民主

3、化③增加公民当家作主的民主权利④推进社会主义民主的基础性工程建设A.①②B.③④C.②④D.①③5、假设2011年10月某商品价格为600元,2012年该商品的社会劳动生产率提高了50%,全国居民消费价格指数同比上涨1.7%。在其他条件不变的情况下,今年同期该商品的价格为A.400元B.406.8元C.3051元D.900元6、甲组同学撰写论文的主要今考文献有:《关于推动宗教参与和谐社会建设的思考》《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》。据此推断,甲组的研究主要最可能是A.如何

4、引导宗教与社会主义社会相适应B.如何实行自由信仰宗教政策C.我国宗教如何坚持独立自主自办原则D.我国如何依法管理宗教事务7、一位哲学家说,“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福,那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样,需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品,那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点中[来源:Z*xx*k.Com]①把幸福建立在物质生活条件的基础上,是不可取的和不现实的②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号,是形而上学砚点③强调了生活上的必需品对道德的决定作用,具有唯物主义倾向16④夸大了人的道德品质和人的精神力量的

5、作用,是唯心主义观点A.①③B.①④C.②③D.②④8、有一种雷人的“命名文化”:服装店叫“衣拉客”;茶馆叫“进茶局”;理发店叫“高等法院”。这种现象反映了A.人的主观随意性B.实践和认识具有统一性C.真理具有条件性D.思维和存在具有同一性9、“人生就像牙缸,你可以把它看成杯具(悲剧),也可以看成洗具(喜剧)。”这句幽默的流行语体现了A.意识是客观存在的主观映象B.意识不依赖于物质并能反映客观存在C.不同事物的矛盾各有其特点D.真理是具体的有条件的具有不确定性10、短短几十年,中国女性的衣着从列宁装、的确良衫、T恤到吊带衫,从旗袍、健美裤、短裤到超短

6、裙,再到今时的“内衣外穿”流行。从保守到开放,从“黑灰系列”到五彩斑斓。透过衣着的变迁,可以看出中国女性思想解放与更为自我地支配身体的意识。这说明①社会生活在本质上是实践的②实践基础上的观念创新决定着社会发展和变革③辩证的否定是发展的环节④上层建筑适合经济基础状况时促进生产力发展A.①②B.①③C.②③D.③④11、右图为某一时期某超市甲、乙两种商品的销售量变化情况,请你判断下列现象最有可能的是A.甲、乙是互补品,如果生产甲商品的社会必要劳动时间减少,AA1会向下移B.甲、乙是互补品,如果生产甲商品的个别劳动生产率提高,AA1会向上移C.甲、乙是替代

7、品,如果生产甲商品的个别劳动时间减少,AA1会向上移D.甲、乙是替代品,如果生产甲商品的社会劳动生产率提高,AA1会向下移12、右图漫画给我们的哲学启示是①要在砥砺自我中走向成功②既立足整体,又重视局部③矛盾双方在一定条件下相互转化④要在个人与社会的统一中实现人生价值A. ②③        B. ①④        C.①③           D.①②13、有首诗曾这样写道:“我就想成为一颗珍珠/虽遭磨难也不想埋没自我/假如你我都做泥土/没有精彩的世界会令大家更加痛苦。”这说明A.矛盾的特殊性离不开普遍性B.矛盾具有特殊性C.矛盾的普遍性寓于特殊

8、性之中D.矛盾具有普遍性14、安徽省淮南市率先建立城管志愿者协会,发动全社会的力量来管理城市,促进了城市管理

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