城市社区公共文化服务体系的优化研究

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1、学校代码10530学号201510050620分类号D035密级公开硕士学位论文城市社区公共文化服务体系的优化研究学位申请人杨希指导教师梁丽芝教授学院名称公共管理学院学科专业公共管理（MPA）研究方向地方公共行政二〇一八年六月StudyontheoptimizationofurbancommunitypublicculturalservicesystemCandidateYangXiSupervisorLiangLizhiCollegeSchoolofPublicAdministrationProgramAsterofPublicAdministrationS

2、pecializationLocalPublicAdministrationDegreeMasterofPublicAdministrationUniversityXiangtanUniversityDateJune,2018日摘要城市社区公共文化服务体系是公共文化服务体系的重要组成部分。近年来，随着党和政府日益重视公共文化服务体系的建设和完善，城市社区公共文化服务体系的建设和优化工作也日益引起理论和实践部门的关注，其研究的理论和实践价值日益得到凸显。从研究的理论意义上而言，通过对具体社区公共文化服务体系建设的具体分析，可以深化和拓展公共文化服务体系研究的理论

3、视域；从研究的实践价值而言，通过对具体案例的实证分析，可以更为深入地揭示城市社区公共文化服务体系建设存在的问题，找准问题产生的原因，从而有利于落实城市基层政府的主体责任、提升城市社区的服务能力和激发社区居民参与社区公共文化服务的积极性。正是基于这一认识，本文采用文献分析法、访谈法、系统分析法等研究方法，围绕以下思路展开研究：首先，绪论部分，主要分析选题背景和选题意义，对国内外研究现状进行综述，从总体上把握当前这一领域的主要观点，同时阐明本文的研究思路和研究方法，介绍本文的研究内容和创新点。其次，理论阐释部分，主要对城市社区公共文化服务体系的相关概念进行界定，分

4、析城市社区公共文化服务体系的理论基础，介绍展开这一研究的重要意义。再次，泰州市城市社区公共文化服务体系的现状分析，从社区公共文化服务体系的完善及社区公共文化服务基础设施的完善两个方面分析取得的成绩，从社区公共文化服务专业化程度低、社区公共文化服务资源配置使用不合理、社区公共文化服务基础设施建设滞后三个方面分析存在的问题，从社区公共文化服务人才队伍建设乏力、社区公共文化服务制度体系不健全、社区公共文化服务运行机制不完善三个方面分析问题产生的原因。最后，优化泰州市公共文化服务体系的对策建议，主要从三个方面展开分析：一是培育专业队伍，提升社区公共文化服务质量，包括推

5、进人才专业化建设，打造专职骨干队伍；优化志愿者管理模式，打造专业编外队伍两个方面。二是健全制度体系，增强社区公共文化服务规范性，包括完善责任追究制度，明确社区公共文化服务权责关系；完善制度保障体系，提升社区公共文化服务资源获取能力两个方面。三是创新管理机制，实现社区公共文化服务资源优化配置，包括优化合作共享机制，实现社区公共文化资源整合；完善社会参与机制，推动参与主体多元化；健全政策引导机制，提升社区公共文化服务发展规范性三个方面。关键词：城市社区；公共文化服务；公共文化服务体系；泰州市H社区IAbstractUrbancommunitypubliccultu

6、ralservicesystemisanimportantpartofpublicculturalservicesystem.Inrecentyears,asthepartyandthegovernmenthavepaidmoreattentiontotheconstructionandimprovementofthepublicculturalservicesystem,theconstructionandoptimizationofthepublicculturalservicesysteminurbancommunitieshasincreasingly

7、attractedtheattentionofthetheoreticalandpracticaldepartments,andthetheoreticalandpracticalvalueoftheresearchhasbecomeincreasinglyprominent.Fromthetheoreticalsignificanceofthestudy,throughtheconcreteanalysisoftheconstructionofthecommunitypublicculturalservicesystem,wecandeepenandexpa

8、ndthetheoreticalhor