2017学年第一学期龙泉小学工作总结

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1、2017学年第一学期龙泉小学工作总结本学期，在区教育局的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取，在“健康快乐每一天，成长进步每一天”办学理念的引领下，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利。现就从以下几个方面予以小结：一、管理：以人为本追求和谐（一）抓好班子队伍建设1.发挥党组织战斗堡垒作用党支部坚持党的组织生活各项制度，定期召开班子民主生活会和党员组织生活会；平时注重学习教育，营造风清气正育人环境，践行深化党规党纪专题宣传教育“五个一”系列活动。先后开展“甘守三尺讲台书写出彩人生”、“传承家庭美德，践行良好家风”、“学习十九大报告

2、精神”等主题教育活动，努力提高党员干部整体素质，提高解决实际问题的能力。2.加强领导班子队伍建设以“敬业提能”目标为统领，努力打造一支懂管理、精业务、聚人心、善服务的干部队伍。通过管理讲坛、外出培训、岗位磨练、管理反思，增强管理者的服务意识、责任意识，提高工作主动性，提高管理水平。（二）加强教师队伍建设。1.师德教育扎实有效学校成立了以罗燕书记为组长，许万琴校长、包湘丽为组员的师德培训领导小组，针对暑期师德培训，专门召开领导小组工作会议，研究培训内容，制定培训方案，切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将教师的职业道德建设与2017年学年学校教育教学中心工作紧密结合，把学校的发

3、展工作和吴兴区教育事业发展规划结合起来，统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实。2.班主任管理及时深入坚持做到每月一次班主任会议，以交流、反思、学习的形式加强队伍建设。除了校内交流，11月我们邀请了卓越父母讲师、湖州文化馆智慧家长讲师许雪萍给班主任做育儿讲座；12月，在德育副校长许万琴的带领下我校班主任团队参观了浙江农林大学附属小学参观，学习他们“一班一品”的办学特色。在请进来走出去的形式带领下，我校班主任提升了班级管理水平，更新了育人理念。二、教学：求真务实追求智慧（一）落实有效教学继续做好“电子备课”制度。“电子备课”的主要策略为“资源共享与个性创新相结合”。继续进

4、行“推门听课”4活动。本学期，学校中层以上领导两人一组，以年级为单位，对各个学期进行综合考察，并随机抽查备课和作业，有效地督促了教师的教学。扎实做好“扶差”工作。教导处做好了各班后进生的摸底考察，并制定了相应的扶差工作，随时记录“后20%”学生的学习困难，及时跟进辅导，帮助他们减少学习障碍。（二）搭建成长平台1.办好校园“四节”，丰富学生课余生活。本学期，教导处主导开展了校体育节和科技节活动。体育节为“体质健康测试”，教导处协同体育教研组认真组织，合理安排人员，及时处理突发状况，按照上级要求圆满地完成了该项任务。科技节活动中，教导处结合市科技创新大赛的要求，针对各年段学生不同特点开展

5、了丰富多彩的科技活动，一二年级的军旗搭高比赛，三四年级的科幻画比赛，五六年级的科技小论文比赛。活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获的”效果。2.落实“选课走班”工作。学校把拓展课纳入课程，设置了丰富多彩的拓展课学习项目。学生根据自己的特长和爱好自由地用电子“选课系统”选择课程。各个拓展班管理规范，教师认真负责，全面提高学生的综合素质。特别是各校级的拓展班，能积极参加上级部门组织的艺术类比赛，成绩喜人。“选课走班”工作进一步营造校园的艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。三、科研：探索创新提升品味（一）推进课程改革我校是课改先进试点学校之一，一直在课程建设和改革上走在吴兴区的前列

6、，多门课程获得省精品课程和课程评比一二等奖。如何保持和推进课程改革的力度，是我们教科室本学期重点落实的工作：推动移动终端培训。本学期我们通过组织教师外出培训，聘请专家来校指导，安排团队教学研讨，在iPad课堂的研究上继续往前推进了一步，屠燕琼、徐颖、陈勇三位老师都已经能够熟练地将iPad设备的功能与教学进程结合起来，极大地提高了学生的学习兴趣与课堂效率：（二）实施分层培训学校搭设平台，创造学习机会，抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师教育教学能力。本学期在上学年的基础上，对教师进行了分层有针对性的培训，对于普通中老年老师做好平台选课的指导，对于骨干教师做好外出培训组织工作，对

7、于青年教师本学期做了重点培养工作。青师培训班开办以来，副校长陈勇进行了多次培训，包括微课的制作、欣赏等多个课时；教科室主任安晓伟对青年教师进行了读书微课的制作、论文的选材、立意、材料组织等方面的指导，包括对青年教师文章的反复修改。我们还聘请了区里名师朱国平老师前来为我们的老师进行专门评点。四、德育：明理导行追求实效（一）坚持开展志愿者活动“大脚板”志愿者团队秉承“服务他人、奉献社会”的宗旨，继续向周边居民、学生服务。本学期，在德育处制定的活动安排下，我校志