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时间:2019-03-05
《京剧《杜鹃山》核心唱段“乱云飞”指挥案例分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国音乐学院2018届硕士学位论文京剧《杜鹃山》核心唱段“乱云飞”指挥案例分析AnAnalysisonConductingoftheMainAria“MessyCloudsFlying”inthePekingOpera“AzaleaMountain”专业:音乐研究方向:乐队指挥导师姓名:杨又青学生姓名:张鸣学号:20152208019中国音乐学院2018年3月关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定,即:中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,其中包括:(1)
2、已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文,可以公布论文的全部或部分内容;(2)为了服务于教学和科研,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,向国家图书馆报送可以公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人保证遵守上述规定。作者签名:导师签名:日
3、期:日期摘要京剧是综合性很强的艺术,包含诸多艺术元素。其中,音乐元素是京剧中的非常关键的组成部分。京剧作品《杜鹃山》深受人们的喜爱,是现代京剧艺术作品中非常具有代表性的剧目之一。本文以《杜鹃山》中的核心唱段——“乱云飞”为研究对象,对其音乐特点、板式特点、唱腔特点以及主要人物的性格特点进行了深入地分析和解读。针对指挥技法,对排练该京剧作品中可能出现的问题进行了重点地研究和总结,对戏曲乐队中的多种音乐元素,包括其结构、节奏等进行了深入地了解,对其乐队中的司鼓、传统“三大件”等如何驾驭和掌控进行了深入学习和研究。试
4、图发掘《杜鹃山》作品独特的艺术魅力,并对其作品风格及指挥手法进行研读和实践,才能更充分地掌握京剧作品的艺术风格和指挥原则。关键词:现代京剧杜鹃山核心唱段指挥技法-1-AbstractPekingOperaisacomprehensiveart,anditcontainsalotofartelements.MusicelementisanpivotalpartofPekingOpera.Theworkof"AzaleaMountain"inPekingOperaisdeeplylovedbythepeople.A
5、ndit'soneofthemostrepresentativeoperasintheModernPekingOpera.Inthispaper,theclassicalaria"MessyCloudsFlying"inthemodernPekingOpera"AzaleaMountain"astheobjectofstudy,Ianalyzemusicalcharacteristics,panelfeatures,ariafeaturesandthemaincharacters'characteristics
6、.Fortheconductingtechniques,thepossibleproblemsintherehearsalofPekingOperaworksarefocusonresearchandsummary.Inthevarietyofmusicalelementsintheoperaband,Iresearchonitsstructure,rhythm,andhowtogetcontrolofdrumand"three-major-items"intheoperaband.Tryingtoexplor
7、etheuniqueartisticcharmofthe"AzaleaMountain",readandpracticethestyleandconductingtechniquesofthework.InordertobettergraspthePekingOpera'sartisticstyleandconductprinciples.Keywords:ModernPekingOperaAzaleaMountainClassicalAriaConductingTechniques-2-目录摘要.......
8、..........................................................-1-Abstract..............................................................-2-引言..........................................................
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