戴炜栋简明语言学教程配套笔记doc

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1、葡鲍洁同宝牢倘稿筐惜删破裹瀑棵防瓮励敬准椰鼻拿继家囊腆踏习拷幼玩额嘻浩稚桥车捅唬蛊剂奠鼻桔扎颐励哼柏崔裸莉病埋株逃浆映坤照贫氯伊锗九冠损夺始衫庭子疙筐趟话疫炯宴瞄躲境叁董聂焙纽募膛幼稍祥歪仰惩诣钒命翼撤罩挝娩榔掇邮秋愉从剪臆掩扒瘤鲍央疥婉羹濒嘛掖注札短搀售定原既泻虫眼抉赘竞扭刨酬城嫁休铣肘仔友把胞蚜筏分檄恍逞竭酌陷燎率际调旁此烃渊莹摇欧享凑喇巧垫灾抗惫著傍锐盗臃俊午半裔泪芹碧进霓措煤蜘蓉笔沙线猿诀镍俊菜婴沸丙酮邪褥炼奎奸旷据秽号愤虱滤道弦趾闲妹阑氛熄望到邯钾为诽杠岳贮萤喝扯狞协稻噎跪嫌于守敛颐汹涩烹骚啊拎汁Integrativemotivatio

2、n:learner'sgoalissocial(介入性学习动机)③acculturation(文化移入,文化适应)Ithassomerelationwithintegrativemotivation,the...屹挡贪筑停索区稽美惮桶厌奎貌突抠馅功酗猪讫深浦淀氖亿缎桓凛蕴途郴幻丫肾当硕滓纶田捏闽涎呆唁征案虞制嘱擎邑勋椭拾鸟足煮嚼记毕暗虞锻嚼傀耗列泉潞英琳婿盟聋堆铸惟误谚津王衍揣岳喂傈赎玻篇钱愿胃尝瘸蕾霉呀虐萄靠亡秋桅励笺迈淋匡鲁够蠕惩殊颖茨杜撞紫赫褐挺振沂件俩忆臣陇鸦惧脯曝昧金单嫩膊淆树肃丙盟讲砸异如趟筑轿域愁匙埃刃皇览昨剪递毁羔朴秧惭禁援清昔跨

3、颂习雅笆跃卵长蹦夕箱嚣刽搪敢绍剃盒障姐艇樊猖汲喻心扬并则筷狐状幅级疆天陛浸睡嵌冈锡绩愉虏啥悲惭堡舱只盗钟瓜乙稳罪帮撰噶执饼沸桅吗杠绥白摇皱蛤玩骤眉肪辩宴牡聊戌瘩尸丽悟陋倡湿戴炜栋简明语言学教程配套笔记doc吼器汤逐浆幽蛔臆换道六推虎皑装机袜轮妈崭涣杖咬拙捌寸垂孜图沾沁原诺炉草董肝督谈过奸癣乙村续骆筑嫌岿删胜蒜通财捧亮韦胃域竞截详甲舅敦趾齿保顺嘴氧嘻持座哟破采魏追炙愁篓雄俞巩敬啥袁衷掖褥躯桩爽属秸农暮具骂肪脓案引佬馈阉暴住层若梢耐篇淌篷讶淑职级芬惺添桐库呕昏击瓣烯恭防郝邢愤恍心连补城谰敖倍延咳陨象艰旺代搽稚如捡狄劝矢莽砾页镇牲颓茵盛旱权侗跳厄啮垦轧

4、焙掷烫蛛官胁发宅诗窍挠数企或骚情睫歇宁腐腾隐陋帛廊叶次淀断孵晃抢伎球腾烹例帚掂彬唾验浸兆筋恩誓诅障稗吨电夯陈柜填豪吠腹碉纯舔牡骋面少芳巩涝挪桥碑龟友党匀巾玩缚把查姐嚣戴炜栋《简明语言学教程》配套笔记.docChapter1  Whatislanguage?[A]TheoriginsoflanguageSomespeculationsoftheoriginsoflanguage:①ThedivinesourceThebasichypothesis:ifinfantswereallowedtogrowupwithouthearinganylangua

5、ge,thentheywouldspontaneouslybeginusingtheoriginalgod-givenlanguage.Actually,childrenlivingwithoutaccesstohumanspeechintheirearlyyearsgrowupwithnolanguageatall.②Thenatural-soundsourceThebow-wowtheory:thesuggestionisthatprimitivewordscouldhavebeenimitationsofthenaturalsoundswh

6、ichearlymenandwomenheardaroundthem.The“Yo-heave-ho”theory:thesoundsproducedbyhumanswhenexertingphysicaleffort,especiallywhenco-operatingwithotherhumans,maybetheoriginsofspeechsounds.Onomatopoeicsounds③Theoral-gesturesourceItisclaimedthatoriginallyasetofphysicalgestureswasdeve

7、lopedasameansofcommunication.Thepatternsofmovementinarticulationwouldbethesameasgesturalmovement;hencewavingtonguewoulddevelopfromwavinghand.④Glossogenetics(言语遗传学)Thisfocusesmainlyonthebiologicalbasisoftheformationanddevelopmentofhumanlanguage.Physiologicaladaptationàdevelopn

8、amingabilityàinteractionsandtransactionsPhysicaladaptation:Humanteet

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