资源描述：
《地方高水平大学师资队伍建设的研究——以h大学为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:NO:20090393ADissertationfortheDegreeofM.EducationAStudyontheConstructionofTeacherTeamInLocalHigh-levelUniversity——ACaseofHUniversityCandidate:LaiWenxiaSupervisor:Prof.GuoJianProf.HuBaoliAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpecialty:HigherEducationUnivers
2、ity:HebeiUniversityDataofExamination:June，2012摘要摘要本文以地方高水平大学师资队伍建设问题为研究对象，选择H大学为个案，采用文献法、个案研究法和比较法等研究方法，运用人力资源管理理论和SWOT理论，分析了H大学师资队伍建设过程中所具有的优势和潜力，存在的差距与不足，以及实施措施等问题。研究发现H大学非常重视师资队伍建设，树立了“人力资源是第一资源”的理念，实施“人才强校”战略。尤其是自“十五”规划以来，H大学采取多种措施积极促进学校师资队伍的发展，并取得良好的成效。近十年来，H大学教师队伍的规模不断扩大，结构逐步改善，高层次人才引进和
3、培养效果突出，中年骨干教师成绩显著，教师的科研能力和整体素质明显提高。基于H大学师资队伍建设的成功经验，笔者提出了一些对策和建议，例如，实施“软引进”，拓宽师资来源路径；稳定与流动相结合，建立开放的师资运行机制；高水平的师资培养，构建合理的人才梯队；严格晋升标准，实行多元化考核评价；加强学科建设，营造良好的工作环境等，以期为地方高水平大学师资队伍建设有些许帮助。关键词地方大学高水平大学地方高水平大学师资队伍建设IAbstractAbstractThisthesismainlystudiestheconstructionofteachingfacultyatthelocalhigh
4、-leveluniversity.ItchoosesHUniversityasthecase,usestheliterature,thecasestudyandcomparisonmethodsetc,andhumanresourcesmanagementandSWOTtheoriestoanalyzetheadvantagesandpotential,thegapswiththeshortcomings,andmeasuresatHUniversity.Basedontheresearch,theauthorfindsthatHUniversityattachesgreatim
5、portancetotheteachingstaff,whichsetupthe“humanresourceisthefirstresource”idea,andcarriesoutthe“talentstrongschool”strategy.Especiallysincethe“10thFive-year”plan,theHUniversityhastakenvariousmeasurestoactivelypromotethedevelopmentofitsteachingfaculty,andhasachievedgoodresults.Overthepastdecade
6、,thesizeofHUniversityfacultyhascontinuedtoexpand,thestructurehasgraduallyimproved,thehigh-levelandmiddle-agedbackboneteachers’introductionandtraininghasbeenprominent,theresearchcapacityandoverallqualityhassignificantlyenhanced.Accordingtothesuccessfulexperiences,theauthorproposessomesuggestio
7、nsforhelpingthelocalhigh-leveluniversityfacultybuilding.First,takingthe“softintroduction”tobroadentheteachersourcepath;Second,combiningstabilitywithliquiditytoestablishanopenoperationmechanismofteachers;Third,traininghigh-levelteacherstobuild
