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时间:2019-03-05
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1、电气工程及其自动化专业教材(第1版)电气工程及其自动化专业导论信息技术工程学院通信系电气组编制2010年9月目录目录1.专业介绍…………………………………………………………………………………………11.1工科与电气工程学科概述……………………………………………………………………11.2电气工程学科发展简史………………………………………………………………………11.3电气工程学科的知识体系与内涵……………………………………………………………31.3.1电气工程学科的知识体系……………………………………
2、…………………………31.3.2电力系统及其工业自动化专业的学科内涵……………………………………………31.3.3电力系统及其工业自动化专业学习方法及研究论介绍………………………………41.4电气工程学科的主要研究领域和未来研究热点……………………………………………51.4.1电气工程学科的主要研究领域…………………………………………………………51.4.2电气工程学科的未来研究热点…………………………………………………………52.电气工程及其自动化专业在我国高等教育中的地位………………………………
3、…………62.1概况……………………………………………………………………………………………62.2国内电气工程及其自动化专业培养目标(工程型)………………………………………62.2.1培养目标………………………………………………………………………………62.2.2国内名校的培养目标……………………………………………………………………72.2.3国内其他高校的培养目标………………………………………………………………82.3各高校开设的主干课程……………………………………………………………………92.4
4、就业方向………………………………………………………………………………………102.5国内开设电气工程专业的学校、层次………………………………………………………103.信息技术工程学院与电气工程及其自动化专业………………………………………………113.1信息技术工程学院简介……………………………………………………………………113.2.我校电气工程及其自动化专业介绍………………………………………………………113.3我校电气工程及其自动化专业人才培养方案……………………………………………11附录1国内
5、设置电气工程及其自动化本科专业的大学名录…………………………………12附录2国内设置电气工程所属二级学科博士、硕士点的大学名录…………………………16附录3玉溪师范学院电气工程及其自动化专业人才培养方案………………………………201.专业介绍.1.1.专业介绍1.1工科与电气工程学科概述传统工科专业的主体是机械、电气、土木、化工、材料等几大学科,其中机械和电气两大学科最具基础性。随着科学技术的发展,学科之间的交叉与融合日益密切,传统工科专业彼此之间相互渗透、相互融合、相互促进、相互支撑,形成了以电气
6、信息、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、光电、热能、核能、仪器仪表、新能源材料等学科为核心的新型工科。电气工程学科与其他学科之间的交叉,表现在其他学科的发展需要越来越多的电气专业的相关知识。在我国,工科专业普遍开设电工学(或电路基础)课程,用以在其它工科专业中普及电气工程基础知识。电气工程及其自动化专业是工科中历史最悠久的专业,其它电类专业,如电子信息、通信工程等专业多数是从电气工程专业中派生出来的。国外发达国家虽然保留了“电气工程系”的名称,但“电气工程系”中主要研究的是电子、通信等方面内
7、容,传统“电气工程系”的内容已很少。许多著名大学已经找不到真正研究“电气工程”的学者了。目前发达国家的发电机装机容量、输电走廊已趋于饱和,所需要的电气工程类人才数量减少,而其所需的电气工程类优秀人才多来自其他国家。在能源开采方面,我国与发达国家所处的历史阶段不同,电气工程专业在我国至今依然保持着强大的生命力。随着我国工业化进程的不断前进,年用电增长率超过10%,在现有装机容量3.6亿千瓦(2003年底)的基础上,2020年预计装机容量约9.5亿千瓦,仍需要大量的电气工程人才。电气工程专业在我国发展迅
8、速,多数工科院校都把电气工程及其自动化专业作为支柱专业,并且现阶段我国电气工程领域人才需求旺盛。1.2电气工程学科发展简史电气工程学科是一门历史悠久的学科,从世界范围看,早在第二次工业革命时期,英、法、美等许多国家就开设了这一学科,在我国电气工程学科也有近百年的历史了。电气工程是研究电磁领域的客观规律及其应用的科学技术,是以电工科学中的理论和方法为基础而形成的工程技术。人类在远古时期就注意到电和磁的现象了,经过不断探索和创造,直到19世纪60年代,麦克斯韦才首先以严格
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