中学生成长导师制实践的研究——以江阴市第二中学为例

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1、中学生成长导师制的实践研究——以江阴市第二中学为例中文摘要中学生成长导师制的实践研究——以江阴市第二中学为例中文摘要新一轮的基础教育课程改革，倡导以人为本的理念，尊重学生的个体差异，强调满足每个学生不同的发展需求，培养全面发展的创新人才。中学生成长导师制，是适应学生不同需求和个体差异的有效形式。因此研究如何做好中学生成长导师制，对于丰富教师的理论素养，积累实践经验，促进学生健康成长有重要的意义。本文以江阴市第二中学为例，对“中学生成长导师制”进行了实践研究。介绍了该校实施“中学生成长导师制”的背景，重点介绍了江阴市第二中学“中学生成长导师制”的四种模式：学困

2、生成长导师制、心理问题学生成长导师制、特殊家庭学生成长导师制和女足、住宿生成长导师制。通过对实施情况的调研，总结了该校实施中学生成长导师制取得的成效。同时也从中发现了一些问题，并对此进行了思考。在此基础上重点探究了如何构建新型的“中学生成长导师制"。研究认为，构建新型的“中学生成长导师制”体系，第一要在重塑教学理念的基础上入手，从学校方面加强行政保障，为导师制的实施奠定基础。第二要强化导师反思，重新构建导师应对策略，强调导师工作要从思想引导，学业辅导，心理疏导，生活指导，成材向导五个方面全面入手。第三要注重对学生评价的民主化，过程化和全面化，利用好学生成长档

3、案袋，记录学生成长的细节，促进学生的健康成长。实施中学生成长导师制，不仅可以细化教育功能，关心每一个学生，促进学生全面个性化发展；而且也可以促使导师在实践中注重终身学习，使导师的素质得到不断的提高。实施中学生成长导师制同时也会加速学校办学品位的提升，使新课程改革的实施落到实处。关键词：中学生成长导师制实践研究作者：李星指导教师：江波PracticeResearchoftheTutorialSystemforMiddle··schoolStudentsdeveloping——Ta“ngJiangyinNo．2MiddleschoolasanExampleAbs

4、tractThenewroundofbasiceducationcurriculumreformpromotesapeople—centeredconcept．Itrespectsforindividualdifferencesofstudentsandfocusesonmeetingthedevelopmentneedsofeachstudent．Itraisesthefullscaledevelopmentinnovationtalentedperson．PracticeResearchoftheTutorialSystemforMiddle-schoo

5、lStudentsdevelopingisaneffectiveformtoadaptthestudents’differentdemandandtheindividualdifferences．Therefore，howtodoagoodjobmentoringhighschoolstudentstogrowhasanimportantsignificancefortheteacherstogetarichtheoreticalknowledgeandaccumulatedpracticalexperience，andtopromotethehealthy

6、growthofthestudents．ThispaperstressestheresearchandtheexplorationofResearchoftheTutorialSystemforMiddle-schoolStudentsdeveloping．Thepurposeistoexploreandestablishanewsystem．ThispapertakesJiangyinNo．2middleschoolasanexampletoconductthepracticeresearch．Itdescribestheimplementationoft

7、heschoolmentoring，andfocusesonfourmodes：thetutorialsystemofstudentswithlearningdifficulties；thetutorialsystemofstudentswimpsychologicalproblems；thetutorialsystemofstudentsfromspecialfamilies；thetutorialsystemofstudentsfromthegirls’footballteamandtheboardingstudents．Thenithasconduct

8、edasurveyontheimplementati