多媒体教学实时录播系统的设计及其实现方法

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第l8卷第5期计算机技术与发展Vo1．18No．52008年5月COMPUTER了EC}INoLoGYANDDEVEIOPMENTMav2008多媒体教学实时录播系统的设计及其实现方法唐纲，高裴裴，朱耀庭(南开大学多媒体与智能软件技术研究室，天津300071；南开大学信息技术科学学院，天津300071)摘要：随着计算机软硬件技术、计算机网络技术及音视频压缩技术的快速发展，教学方式也面临着一场巨大的变革，各种各样的多媒体教学应用系统应运而生，提高了实际教学工作的效率。为了共享宝贵的教学

2、资源、增强课程学习的灵活性，从实际的教学需求出发，综合运用当前的计算机技术、网络技术以及多媒体技术，提出了一个多媒体教学实时录播系统的设计方案，并针对此设计方案探讨了各种可行的实现方法。关键词：多媒体；教学；实时中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1673—629X(2008)05一O176—03DesignandImplementationMethodofReal‘。TimeMultimediaTeachingRecordingandPlayingSystemTANGGang，GAOPei—pei，ZHUYao-ting

3、(MultimediaandIntelligentSoftwareLabofNankaiUniversity，Tianjin300071，China；CollegeofInformationTechnicalScience，NankaiUniversity，Tianjin300071，China)Abstract：W

4、chthefastdevelopmentofthetechniquesofcomputersoftware，hardware，networkandvidco／audioencoding，thewayofteachin

5、gisfacingahugerenovationandallkindsofmultimediateachingapplicationscomeintobeing．Theseapplicationsmaketeachingnloreefficient．Inordertosharevaluableteachingresourcesandmakestudymoreflexible，startswitharealteachingrequirement，andthenpresentsadesignofreal—timemultimediat

6、eachingrecordingandplayingsystemusingcurrenttechniquesofcompllter，networkandmultimedia．Attheend，somefeasibleimplementationmethodsbasedonthisdesignaredescribed．Keywords：multimedia；teaching；real—timeO引言．现实时的视频音频处理和传输具备了可能性，2J。因当今的时代是一个计算机技术飞速发展的时代。此，近些年来，基于Internet的多媒体技

7、术成为学术研进入20世纪90年代中后期，随着计算机硬件软件技究和商用开发中一个非常活跃的领域，于是教学方式术的发展，PC机的多媒体性能进一步得到提高，已经也面临着一场巨大的变革。文中从实际的教学需求出可以进行视频、音频的实时采集、解压工作。ISP也越发，提出了一个多媒体教学实时录播系统的设计方案，来越多地提供诸如ADSL、ISDN、l0M／lOOMIA等并针对此设计方案探讨了可行的实现方法。高速的Internet终端接人手段，并且主干网吞吐率得到大幅度提升，这使得Internet不再仅仅是一个窄带1系统设计的、简单数据报业务的网络

8、。同时，视频音频压缩编码在实际的教学工作中，很多教师的授课过程需要技术获得了重大的进展，出现了诸如MPEG一1、实时地录制成多媒体文件，课后发布到教学网站上或MPEG一2、MPEG一4等标准所涉及的各种高效数据者制作成光盘，供更多的学生学习。此外，在授课过程压缩技术。这些压缩技术极大地减少了视频、音频数中．还可能有许多学生利用计算机(学生机)通过ln—据对网络带宽的占用，使得在普通的软、硬件平台上实ternet或者Intranet实时收看教师的授课过程。为满足以上需求，就需要有一一种机制能够实时采收稿日期：2007～08一l2作者

9、简介：唐纲(1978一)，男，湖南湘潭人，助教，硕士，研究方向集课堂上教室的视频信息、教师的声音以及教师所操为多媒体技术与应用；高裴裴，讲师，硕士，研究方向为多媒体技术作的计算机(教师机)的屏幕信息，并对这三路数据分与应用；朱耀庭，博士生导师，教授