附录1校车使用许可申请条件和流程

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1、附录1:校车使用许可申请条件和办理流程取得校车使用许可应当符合下列条件:1.车辆符合校车安全国家标准,取得机动车检验合格证明,并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记;2.有取得校车驾驶资格的驾驶人;3.有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案;4.有健全的安全管理制度;5.已经投保机动车承运人责任保险。学校或者校车服务提供者(以下简称申请人)向县级或者设区的市级人民政府教育行政部门提交校车申请表和行驶证、取得校车驾驶资格的驾驶人驾驶证、校车运行方案、校车安全管理制度、机动车承运人责任

2、保险单等材料申请人持批准的校车使用许可相关证明材料,到公安机关交通管理部门车辆管理所查验车辆,发放校车标牌,并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数由公安机关交通管理部门发给校车标牌,并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数本级人民政府批准的教育行政部门自收到公安机关交通管理部门、交通运输部门的回复意见之日起2个工作日内提出审查意见,报本级人民政府公安机关交通管理部门、交通运输部门在2个工作日内回复意见。教育行政部门自收到申请材料之日起2个工作日内,分送同级公安机关交通管理部门征求意见不予批准的教育行政

3、部门自收到申请材料之日起2个工作日内,分送同级交通运输部门征求意见书面向申请人说明理由1附录2:校车使用许可申请北海市教育局:根据国务院《校车安全管理条例》规定,现申请校车使用许可,具体情况如下:一、申请校车的原因:××××××二、申请单位情况:××××××三、申请校车数量、车牌号:现申请×辆校车,车牌号分别为:×××,用于接送××(服务方)附件:校车使用许可申请表申请单位(章)年月日(联系人:联系电话:)1附表3校车申请审批表机动车所有人联系人电话号牌号码车辆类型品牌型号发动机号车架号使用学校(幼儿园

4、)申请校车类型□专用校车□非专用校车行驶路线:开行时间:停靠站点:学校意见:(盖章)年月日市教育行政部门审核意见:(盖章)年月日市公安机关交通管理部门意见:(盖章)年月日市交通运输部门意见:(盖章)年月日市人民政府意见:(盖章)年月日注:此表格一式六份,一份存入车管所车辆登记档案,另五份分别由学校、市教育行政部门、市公安机关交通管理部门、市交通运输部门、市人民政府存档。9附件4:××××(学校)校车安全管理制度为确保校车的行车安全,切实保障学生的生命安全和学校财产安全,特制定如下安全管理制度:(可根据实

5、际情况修改)一、校车所属单位对校车安全管理规定:为避免校车收车后乱停放而造成的安全隐患,学校与××停车场(有专人看管的停车场)签订校车停放协议,校车收车后需停放在××停车场内………。校车维修保养等………。二、校车驾驶员和照管员管理规定:(以下仅参考,请按实际写)例:驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。不疲劳驾车,遵守交通规矩,不违章驾车。工作期间不得饮酒。经常学习交通法规。载送学生的车辆,行驶车速不准超过每小时50公里××××××………驾驶员和照管员聘用管理规定、学习培训制度………三

6、、学生上下车交接制度:××××××………四、应急预案:(可另附)1.车辆发生故障应急预案;××××××………92.发生交通事故应急预案;××××××………,需写明发生事故后,20分钟内上报上级主管部门。3.遇恶劣天气应急预案;××××××………××学校(申请单位)年月日9附件5:市教育局行政许可申请授权委托书委托人: 姓名     身份:         受委托人: 姓名    身份:         现委托为我/我单位的委托代理人,以我/我单位的名义办理行政许可事项,代理权限为:1.代为提交申请材料、

7、更正、补正、补充材料。2.接受你局依法告知事项。3.签收行政许可批准文书、证件或不予行政许可决定文书。4.。…………委托期限自年月日至年月日。委托人:(签名或盖章)年月日注:出具授权委托书的同时,须一并提交受委托人身份证明材料9附件6:行政许可告知书根据《中华人民共和国行政许可法》及有关法律、法规的规定,本机关在实施行政许可事项过程中,申请人、利害关系人依法享有下列权利和义务:一、申请人有依法取得行政许可的平等权利,对本机关实施行政许可,享有陈述权、申辩权;有依法申请听证的权利;有权依法申请行政复议或者

8、提起行政诉讼;其合法权益因本机关违法实施行政许可受到损害的,有权依法要求赔偿。二、申请人依法取得的行政许可受法律保护;依法被变更或撤回已经生效的行政许可,由此给申请人造成财产损失的,有权依法要求补偿。三、申请人有权拒绝提交与申请事项无关的技术资料和其他材料;有权拒绝购买指定商品、接受有偿服务等不正当要求;有权拒绝缴纳法律、行政法规规定之外的任何费用。四、申请人申请行政许可,应当如实向本机关提交有关材料和反映真实情况,并对其申请材料实质内容的

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