学生伤害事故及责任归结问题研究

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1、.劳凯声：“中小学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme发布时间：2007-1-8阅读：40次        当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个回避不了的棘手问题。在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探

2、讨，并提出解决学校事故问题的赔偿责任社会化思路。一、当前中小学学校事故的现状及问题        1.对学校事故的界定...劳凯声：“中小学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme发布时间：2007-1-8阅读：40次        当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个回避不了的棘手问题。在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，

3、又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探讨，并提出解决学校事故问题的赔偿责任社会化思路。一、当前中小学学校事故的现状及问题        1.对学校事故的界定...劳凯声：“中小学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme发布时间：2007-1-8阅读：40次        当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个

4、回避不了的棘手问题。在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探讨，并提出解决学校事故问题的赔偿责任社会化思路。一、当前中小学学校事故的现状及问题        1.对学校事故的界定...劳凯声：“中小学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme发布时间：

5、2007-1-8阅读：40次        当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个回避不了的棘手问题。在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探讨，并提出解决学校事故问题的赔偿责任社会化思路。一、当前中小学学校事故的现状及问题        1.对学校事故的界定...劳凯声：“中小

6、学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme发布时间：2007-1-8阅读：40次        当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个回避不了的棘手问题。在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探讨，并提出解决学

7、校事故问题的赔偿责任社会化思路。一、当前中小学学校事故的现状及问题        1.对学校事故的界定...        学生人身伤害事故，本文简称学校事故。学校事故作为一个全称概念，应包括学生在学校期间所受到的所有人身伤害事件。但是根据学校事故发生原因的不同，我们可以把学校事故分为意外事故和过错事故两类。意外事故是指由于不可预见的原因或者不可抵抗的力量而导致的学生人身伤害事故。由于这类事故的发生原因并不是学校或教师的过错行为，因此根据侵权行为法，学校或教师在这类学校事故中不承担法律责任。这类事故

8、不属于本文讨论的范围，本文只讨论过错事故。        过错作为一种违法行为，从其主观要件来看，又可以具体区分为故意和过失两类：即故意导致的学校事故和过失导致的学校事故。故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理态度。故意所导致的学校事故是指学校或教师明知自己的行为会发生危害学生的结果，并且希望或放任这种结果的发生，从而导致的学生人身伤害事故。这类事故尽管在学校中也有发生，但与过失导致的学校事故相比数量极少，且处理这类事故所