第19课清朝前期的兴盛教案

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1、第19课清朝前期的兴盛【教学目标】1、知识与能力了解清朝前期经济繁荣，简述“康乾盛世”时期经济发展的史实，培养学生辩证的认识和思考问题的能力2、过程与方法学习“康乾盛世”局面形成的有关史实，认识这一局面的出现是当时统一的多民族国家巩固和发展的结果，进一步理解国家的统一、社会的安定是经济发展的重要保证。3、情感态度和价值观通过自主学习完成基础知识的学习，通过资料补充、合作探究等加深对知识的理解和延伸。【教学重点】“康乾盛世”【教学难点】“康乾盛世”的原因【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。【课前准备】教师制作多媒体课件。【课时安

2、排】1课时【教学过程】

3、导入新课：清朝前期，我国的农业生产得到进一步发展。随着农业的发展，手工业、商业取得了长足的进步。经济的全面发展，为清朝前期的兴盛奠定了重要的物质基础，促使我国封建社会最后一个盛世局而的形成。让我们一起去了解清朝肖时兴盛的情景吧。一、农业、手工业的发展教师：1、想想清朝前期耕地血积大幅度增加的史实给我们怎样的启示?学生：清朝前期，统治者为了巩固政权，采取了i系列措施发展农业生产。教师：2、说说清朝前期农业发展的具体表现。学生：清朝前期，水稻等粮食产暈显著提高。高产作物，特别是甘薯和玉米普遍推广和种植,成为我国南北方广大劳动人民的主要粮食。棉花、烟草、甘蔗等经济作物的

4、种植也更加广泛。教师：3、说说清朝前期手工业发展的具体表现。学生：(1)景徳镇成为全国制瓷业的中心(2)丝织业发展(3)棉织业发展(4)矿冶业、釆煤业、造纸业等也得到了发展。二、商业的繁荣教师：1、说说清朝前期商业繁荣的情况。学生：在农村，集市贸易快速发展。在城镇，不仅有各种各样的集市，还有林立的店铺，簡品种类繁多，交易活跃。北京、汉口、苏州、佛山是清朝前期的四大商业城市，号称“天下四聚”。教师：2、看看图中的商业繁荣的情景。学生：从画面看重描绘市区商业街道面貌，街道上车马行人熙來攘往，茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏、小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。教师：3、商业的繁

5、荣学生：南都：今南京。街市上店铺林立，店铺前悬挂着招牌，有的写着“西北两口皮货发客”,有的写着“东西两洋货物俱全”等，这说明当时的南京除销售本地商品外，还销售来自外地甚至海外的东西。这幅长卷是明朝中后期北京城繁盛景况的再现。画面看重描绘市区商业街道血貌，街道上车马行人熙来攘往，茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。三、人口的增长教师：1、想一想清朝前期人口迅速增长的原因。学生：清朝前期，由于国力强盛.，社会稳定，耕地面积扩大，高产作物的广泛种植，加之清政府推行“滋生人丁，永不加赋”等政策，人口迅速增长。人口的增长有利于生产的发展,但快速的大幅

6、度增长也带来严重的社会问题。教师：2、议一议清朝前期人口增长的影响？学生：积极：促进了经济的发展，增加了劳动力和扩大了商品销售市场。消极：由于人口密度加大，人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；影响了经济的持续发展。教师：3.阅读下表并回答问题。1661年到1766年，耕地面积发生了什么变化？这种变化是由哪些因素导致的？学生：变化：耕地血积不断增加。原因：由于清朝前期，国力强盛，社会稳定。四、康乾盛世教师：1、什么是康乾盛世？学生：清朝康熙至乾隆年间（1684-1795）,统治者调整政策，使经济得到全面恢

7、复和发展，国家巩固，社会相对稳定，一派“盛世”景象。一些史书称这一时期为“康乾盛世”或“康雍乾盛世”。教师：2、列举康乾盛世的表现学生：清初，统治者注重发展农业和工商业，社会经济得到恢复和发展，国家的财政收入逐年增加。康熙吋期，朝廷每年的财政收入约3000万两白银，最高的年份达到4736万两。财政收入增多，国力大为增强，为国家的安定提供了财政上的保证。课堂小结庞大的清王朝经过康熙、雍正、乾隆三朝皇帝的努力，达到了鼎盛时期。然而，创业难守业更难，清王朝以后又会发展怎样呢？看下一课。板书设计板书设计农业、手工业的发展消朝前商业的繁荣豐的兴'人口的增长康屹盛世巩固练习1、青花瓷产于我国的（）A

8、北京B南京C苏州D景德镇2.电视剧《乔家大院》和《胡雪岩》从一个侧面真实地再现了历史。两人分别是清朝吋期晋商和徽商的代表，他们的经济活动促进了清朝哪一行业的繁荣？（）A.农业B.手工业C.商业D.外贸业2.“康乾盛世”吋期.在位的皇帝不包括（）A.康熙帝B.顺治帝C.雍正帝D.乾隆帝3.我国古代岀现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列治世局面与清朝有关的是（）A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世4.如图是清