济源职业技术学院学分制管理办法

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1、济源职业技术学院学分制管理办法第一章总则第一条为推进和完善学分制，进一步深化教育教学改革，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的技术技能人才，依据教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》和《河南省教育厅关于做好普通高等学校学生管理制度备案工作的通知》(教学【2017】379号)的文件精神，结合我院实际，制定本办法。第二条学分制是以学生选课为前提，以学分作为学习计量单位，用学分绩点衡量学习质量的教学管理制度。第三条为保证人才培养质量，各系部应科学地按知识、能力、素质协调发展的要求，制定适应社会需要的，具有专业特色的学分制专业人才培养方案。第二章课程设置与学分计

2、算第四条课程分为必修课和选修课。（一）必修课是指专业人才培养方案规定学生必须修读的课程；（二）选修课是指专业人才培养方案规定学生可选择性修读的课程。第五条各专业人才培养方案明确规定本专业毕业生应修满的总学分数、各类课程的学分数、每学期学分数。通过考核，成绩合格方可取得该课程学分。学分与学时规定如下：（一）三年制专科专业总学分原则上不低于140学分,五年制专科专业总学分原则上应在230-250学分之间，具体各专业总学分数由各专业人才培养方案规定。（二）理论课、理实一体化课程原则上18学时计1学分，不满18学时但达到9学时以上计0.5学分，不足9学时不计学分；实践性教学环节原则上以1周为1

3、学分；军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学分。（三）绩点与平均绩点：百分制绩点计算方法为：60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。五级制绩点计算方法为：及格绩点为1.5，中等绩点为2.5，良好绩点为3.5，优秀绩点为4.5。平均学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标，可作为评定学生奖学金、优秀毕业生等工作的重要依据。      ∑（绩点×课程学分)平均学分绩点=-------------------------         ∑（课程学分）第三章课程选修、缓修、免修第六条每学期结束前，教务处公布下学期选修课程开课目录，各系组织学

4、生选课。原则上选课人数低于30人的选修课程不再组织开课，学生另选其它课程。第七条学生学习确有困难，可以申请缓修1－2门课程，但申请缓修的课程以不影响后续课程学习为前提。申请缓修的学生必须在学期开学第一周内到所在系部填写《济源职业技术学院缓修申请表》(附件1)、办理缓修手续，报教务处审核备案。第八条学生已经修读过或者自学过的课程，可在该课程开课第一周内到所在系部填写《济源职业技术学院免修申请表》（附件2），提交自己的学习笔记、作业或证明学习过程的材料，经系部审核确认提交材料真实可靠，由系部组织学生课程考核，学生考核成绩在70分及以上的，报教务处审核同意，予以免修，按课程考核实际成绩录入教

5、务管理系统。第九条军训、思想政治理论课、体育课、实践性教学环节、社会实践及毕业论文（设计）原则上不得免修。第四章补考、缓考第十条学生所修课程考核不及格，需参加下学期初由学院组织的课程补考，补考不及格者只能重修。选修课不安排补考，可在后续学期重新选课修读。实践性教学环节原则上不安排补考，不及格者只能重修。特殊情况确需安排实践性教学环节补考的，由各系部安排补考，但需在课程标准中说明。第十一条学生因故不能参加考试的，需在考试前到所在系部填写《济源职业技术学院缓考申请表》（附件3），经系部批准后，报教务处审核备案。第十二条缓考随下学期开学初的补考同时进行，考试成绩按正常成绩记载。缓考成绩不及格

6、或缺考，学院不再安排补考，直接重修。第五章重修第十三条课程重修对象（一）有下列情形之一者可以申请重修：1.专业人才培养方案规定的必修课程经补（缓）考后不合格者，必须申请重修；2.《济源职业技术学院课程考核与成绩管理办法》中规定的被取消课程考核资格者，必须申请重修；3.考试（含补考、缓考）缺考、作弊，导致该课程为零分者，必须申请重修；4.学生因转学、转专业、休学后复学或插班等原因确需补修相关课程的，参照本条执行。（二）在校期间，同一门课程的重修申请不得超过2次。重修考试不及格者，不再安排补考。（三）学生须在规定时间内提出重修申请，否则不能参加重修课程学习及考试。第十四条重修形式1.组班重

7、修。重修人数达30人及以上时，原则上由学院单独开设重修班进行重修教学，上课时间一般安排在双休日和晚上，学时不得少于课程标准规定学时的50%。重修考试随期末考试统一安排。2.跟班重修。重修人数在30人以下时不单独开设重修班，随本专业下届听课或随其他专业同类课程（与本专业人才培养方案要求相同或高于本专业人才培养方案要求）听课，完成作业并参加该班级的期末考试。3.自修重修。如教学计划变动低年级不再开设需重修的课程，且重修人数较少时，经教务处批准，可以