老年高血压患者临床护理中健康教育应用

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1、老年高血压患者临床护理中健康教育应用【摘要】目的：本文主要研究健康教育在老年高血压患者中的临床应用，并对健康教育护理方法的临床护理效果进行观察。方法：对本院2011年3月〜9月间入院治疗的78例老年高血压患者病例进行调查，采用随机分组的模式，抽取31例患者作为观察组，观察组患者采取高血压病常规护理方法；47例患者随机分为对照组，对照组患者在采用高血压病常规护理方法的基础上，增加健康教育内容；对两组患者在进行6个月的护理后进行实验数据比对的方法，将观察组患者与对照组患者的护理恢复状况进行对比研究，对患者血压数据进行直观分析。结果：对照组患者的高血压病护理效果明显优于观察组患者，差异具有统计

2、学意义(P0.05)o对所有患者的受教育程度进行调查分析，其中大学(大专)学历的患者6例，占总数的7.7%,高中学历的患者11例，占总数的14.1%,初中以上学历的患者41例，占总数的52.6%,无学历患者20例，占总数的25.6%o以上患者在入院治疗时已经确诊为患有高血压病。1.2方法观察组31例患者采用高血压常规护理方法。对照组47例患者在使用高血压常规护理方法的基础上，对患者进行健康教育，在对患者进行健康教育之前，需要对患者的受教育程度进行统计，制定符合患者的健康教育计划。对患者进行健康教育的主要内容包括：1、高血压病的护理常识，对高血压患者需要注意的不良生活、饮食习惯，高血压疾病

3、的发病症状以及诊断标准等进行讲解；2、对患者在护理期间的用药方式与用药方法进行讲解，对患者用药后发生的不良反应以及应对措施进行分析，并向患者介绍关于高血压治疗和降压的常用药物［3］；3、对患者的生活习惯和饮食习惯进行分析，引导患者改正不良的生活习惯，指导患者科学调配食物中的营养成分。对两组患者在6个月的护理后的效果进行对比。1.3护理评价标准根据《高血压病临床护理指南》中对高血压病患者的护理状况进行评价，可以将患者的护理状况分为显效、有效和无效。有效：患者在护理后血压值达到正常水平，舒张压下降幅度在15〜25mm•Hg,收缩压下降幅度在10〜20mm•Hg；显效：患者在护理后血压值基本能

4、够控制在正常水平，舒张压下降幅度超过25mm•Hg,收缩压下降幅度超过20mm•Hg；无效：患者在接受护理后病情无好转，血压没有出现明显的下降。2结果根据对两组患者分别采用常规高血压护理方法与常规高血压护理结合健康教育护理方法的患者恢复状况进行对比，对照组患者血压降低水平较观察组患者更为明显，对比差异具有统计学意义（P