地方工科院校信息管理

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1、“卓越计划”背景下地方工科院校信息管理专业人才培养:以ERP为特色杨中华张志清张云川摘要:在“卓越计划”背景下对信息管理专业人才培养现状进行了分析，结合ERP人才能力结构和市场需求的分析，提出以ERP为特色培养信息管理专业人才，并重点从校企联合培养机制和人才培养标准两个方面进行对信息管理专业人才培养进行了探讨。关键词:卓越计划;企业资源计划(ERP);信息管理与信息系统;人才培养中图分类号:G642．0文献标识码:A为了促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的化”取向，改革工程人才培养的传统模式，创新高校与工转

2、变，2010年教育部联合有关部门和行业协会共同启动业企业联合培养人才的机制。以“卓越计划”重新审视了高校卓越人才培养项目“卓越工程师教育培养计划”信息管理专业人才培养模式，可以发现很多高校在该专(以下简称“卓越计划”)。“卓越计划”具有三个特点:行业人才培养方面缺乏行业企业的参与，学生在工程能力业企业深度参与培养过程;学校按通用标准和行业标准和创新能力方面与企业需求存在较大的差距。［1］培养工程人才;强化培养学生的工程能力和创新能力。2．“卓越计划”背景下信息管理专业人才培养的切入地方工科院校是我国大众化高等教

3、育的重要载体，亦是点———ERP。地方(区域)经济社会发展的重要教育资源和人才培养ERP(EnterpriseResourcePlanning)是指建立在信息基地。在人才培养中，地方工科院校坚持“培养具有创新技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工精神和实践能力的高级专门人才”的办学理念，紧紧围绕提供决策运行手段的管理平台。ERP体现了当今世界上教学、科研、服务三大职能，结合地方实际，发扬传统办学最先进的企业管理理论，能够全面解决企业在供销存、财［2］特色，服务地方经济。在此背景下，地方工科院校的信务

4、、计划、质量、制造等核心业务方面所面临的诸多问题，息管理与信息系统(以下简称“信息管理”)专业该如何使越来越多的企业不惜巨资购买ERP系统，ERP市场发适应国家人才培养的需要，培养市场急切需要的高素质展异常迅猛。根据计世资讯对中国管理软件市场的调查卓越工程人才成为教育界面临的一个亟待解决的问题。显示:2011年，中国生产制造ERP市场规模预计将达到一“卓越计划”视角下的信息管理专业人才培养74．6亿元，比2010年增长28．2%，至2013年国内生产制［6］1．信息管理专业人才培养现状。造ERP市场规模将达到1

5、20亿元以上。市场对ERP人信息管理专业是社会信息化的产物，其主要源自两才的需求极其旺盛，特别是能服务于制造型企业的ERP个方面:一是各大学经济管理学院经济管理、管理信息系人才。有专家预测。在未来5年内，我国需要上百万名统等专业的合并和派生;二是一些院校图书馆、情报学和ERP专业人才，其中包括ERP实施顾问、咨询顾问、实施档案学等专业的发展。尽管该专业在不同的高校有不同工程师、销售人员、开发人员等ERP专业人才。［3］的背景，但目前主要有四种模式:工商管理模式(以清信息系统与信息管理专业是综合运用信息科学、管华

6、大学为代表)、信息资源管理模式(以武汉大学为代理科学、系统科学、数学、计算机科学及工程方法，解决社表)、技术导向模式(以人民大学和中山大学为代表)和会、经济、工程等方面信息管理问题的综合性极强的学［5］分支培养模式(以山东大学为代表)。而国内地方工科科。由于专业综合性和交叉性的特点，使得信息管理与院校信息管理与信息系统专业人才培养模式，普遍是将信息系统专业特别适合针对ERP人才需求开展教学，为经济管理和信息管理与信息系统专业并举的做法，即“信社会培养更满足多层次需求的ERP人才。息管理+经济管理"的二元模式。由

7、于在师资力量、专业二ERP工程人才的知识结构与市场需求特色等方面与综合性大学存在较大的差距，也没有注意1．ERP工程人才的知识结构。与院校优势学科结合，致使地方工科院校普遍存在:专业目前，我国企业信息化人才尤其是ERP人才的极度发展方向不明、知识结构不明、课程体系不严谨、学生实匮乏，已成为严重制约我国企业信息化发展的瓶颈，这在［4－5］践能力薄弱等问题。ERP的理论、实施乃至最终的应用过程中都显得同样突“卓越计划”一改国内工程教育多年存在的“学术出。相对其他专业人才而言，ERP工程人才所需具备的知识结构和能力素

8、质要求都要更高。ERP虽然最终体现管理紧密结合，将常规的管理技术与公司特点相结合。为一种软件产品，却涉及到管理工程、软件工程、网络工(2)ERP研发工程师:ERP研发工程师除了需要具程等，在管理学方面又涉及库存管理、营销管理、生产计备扎实的系统开发能力外，也要有深厚的行业背景，因为划管理、财务管理、设备管理以及人力资源管理。对于企对于企业信息化这个特殊应用市场来说，仅仅了解信息业而言，