linux操作系统模拟仿真教学软件的研究与设计

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1、万方数据EquipmentManufactringTechnologyNo．2，2009Linux操作系统模拟仿真教学软件的研究与设计郭肇娴(苏州市职业大学远程学院教务办科研处，江苏苏州，215004)摘要：计算机模拟教学模式在教学过程中能激发学生的学习探索积极性，更好地体现了建构主义理论的思想；Linux操作系统模拟仿真教学软件的研究与设计．是计算机模拟教学模式的实际应用和体现，能更好地发挥学生学习的主观能动性。关键词：建构主义；教学模式；计算机模拟教学；模拟仿真教学软件中图分类号：G642文献标识码：B建构主义(Constructivism)也称为结构主义，由瑞士学者让·皮亚杰

2、最早提出。建构主义理论的核心可以用一句话概括为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者；学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。教学模拟(InstructionalSimulations)是利用计算机建模和仿真技术，来表现某些系统的结构和动态，为学生提供一种可

3、供他们体验和观测的环境。计算机模拟教学为学生开创了一种主动的、发现式的学习模拟环境，可以激发学生的思维活跃程度，以更灵活、更真实的情境激励学生去学习和思考。利用计算机来模拟仿真的教学软件，正是体现了建构主义的理论指导思想。合理利用计算机模拟的教学模式，在教学过程中可以收到事半功倍的效果。1模拟教学模式与传统教学模式的区别教学模式是指在一定的教育观念、教学理论和学习理论指导下的教学过程的稳定结构形式。在一般的教学过程中。包括教师、学生、教科书和媒体四要素，这四要素相互关联、相互作用所形成的稳定的结构形式便称为教学模式。传统的教学模式以教师为中心。在这种模式中，教师是教学活动的中心，是

4、知识的传播者和灌输者；学生处于被支配地位，是外界刺激被动的接受者和灌输对象；教科书是学习内容的载体；教学媒体则是教师向学生灌输的方法与手段。而模拟教学模式强调的是学生，以“学”为中心，通过各种策略激发学生的主观积极性，主动的获取信息、建构知识体系。因此，模拟教学模式与传统教学模式在教学理念上是完全不同的。但是，两种模式各有其优缺点。过分强调教师的“教”，会忽视学生的主动性；而过分强调学生的“学”，则容易偏离教学目标。两种教学模式的逐文章编号：167．2—545X(20109J02-0184—D2渐相互配合，才能够既注意到教学目标，又发挥了学生的主动性，使得知识的教学活动更加合理有效

5、。2Linux模拟仿真教学软件的设计原因《操作系统》、《网络操作系统》等课程是计算机应用相关专业的课程。这些课程都以一定的篇幅介绍了unux。操作系统课程的特点是知识面广、实践性强，涉及到计算机科学的诸多领域，包括计算机体系结构，硬件、软件设计、程序设计语言、数据结构、算法、网络等，并且操作系统课程的很多原理都是需要通过实践操作来总结和掌握的。然而，多数学校都没有为这几门课建立专用的Linux实验机房，现有的机房配置中也都是Windows分区下的Windows各类平台，这些课程内容的所谓实践操作，只能停留在教科书和教师的课堂描述层面，理论和实际相脱离的现象非常普遍。这使得教学过程中

6、学生的学习兴趣不高，也很难主动地挖掘深层次的知识，无法解决具体的问题。最终造成的后果是，教师虽然有心在教学过程中运用建构主义的教学模式激发学生的主观能动性，但由于客观实验环境的限制，学生无法主动地探索和研究操作系统的各个层面的知识，仍然处于被动地知识接受地位，对于所学知识无法融会贯通，大大影响到了教学效果。基于以上的原因，我们产生了将计算机模拟仿真的思想运用到Linux操作系统的教学演示和实验过程中的设想。设计一个运行在WINDOWS平台上的Linux仿真软件，既减轻了机房管理人员对不同操作系统平台管理的工作量，又能够实现学生对Linux操作系统平台的主动实验和操作，激发学生的学习

7、兴趣，更好地贯彻建构主义的教学模式。3模拟仿真教学软件的设计思路模拟仿真软件以RedHatLinux9．0的FedoraCora1版本Linux为原形平台，以电子工业出版社出版的O．,inux中文版应用基础》为仿真软件设计的同步参考教材，由多人以不同的设计语言进行模块设计，采用可执行程序相互调用的方法，来实收穗日期：2008—11也作者简介：郭肇娴(1977一)，女，江苏苏州人，讲师、工程师，在读研究生，主z3t-h'向：系统分析与集成。184万方数据《装备制造技术)