托起梦想之翼 做自己未来的主人

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1、宁波大学考核答题纸（2010—2011学年第一学期）课号：134C02AGX课程名称：大学生就业指导改卷教师：屠春飞学号：096040074姓名：张欣得分：托起梦想之翼做自己未来的主人姓名：张欣性别：男出生：1990-11-12学校：宁波大学院系：机械工程与力学学院电话：0574-86313334手机：15265050759电子邮件：326785461@qq.com撰写时间：2010年12月11日职业生涯规划设计书目录一、自我认知…………………………………………………………………………………………3(一)我的理想……………………………………

2、…………………………………………………31、家庭教育的影响…………………………………………………………………………………32、个人经历的影响…………………………………………………………………………………43、我的职业理想……………………………………………………………………………………4（二）自我及他人评价………………………………………………………………………………41、我的职业能力……………………………………………………………………………………42、我的职业兴趣……………………………………………………………………………………43、我的职业价

3、值观…………………………………………………………………………………54、个性特征…………………………………………………………………………………………55、360度评估………………………………………………………………………………………6（三）自我认知小结…………………………………………………………………………………6二、外部环境分析……………………………………………………………………………………6（一）学校环境………………………………………………………………………………………7（二）社会环境……………………………………………………………………

4、…………………91、地理环境…………………………………………………………………………………………92、经济建设…………………………………………………………………………………………93、交通环境…………………………………………………………………………………………104、就业环境…………………………………………………………………………………………105、就业政策…………………………………………………………………………………………106、竞争对手…………………………………………………………………………………………10（三）职业环境……………………

5、…………………………………………………………………11（四）外部环境分析小结……………………………………………………………………………11三、职业目标定位……………………………………………………………………………………13（一）SWOT分析………………………………………………………………………………………131、具体内容…………………………………………………………………………………………13托起梦想之翼做自己未来的主人22、SWOT分析小结……………………………………………………………………………………13（二）职业定位…………………………

6、……………………………………………………………131、职业生涯总目标…………………………………………………………………………………142、学习计划………………………………………………………………………………………14四、结束语……………………………………………………………………………………………15托起梦想之翼做自己未来的主人3一、自我认知怀着一颗激动澎湃的心来到了这个期待已久的新天地—大学。它是这样的熟悉，因为我曾经无数次地在梦里踏进了这片让人神往的土地；但它又是那样的陌生，当我踏进这个校门，我的心情无比的欣喜，好像自己的未来一片光明，不

7、用再为未来而忧愁，考上了大学就是为自己的未来插上了对健壮有力的翅膀，只要去飞就会飞得高飞得远，飞到自己想要飞到的目标。但当自己真正的来到了大学，融入到了大学生活，随着时间的流逝，渐渐地发现，其实一切并不像自己当初想象的那样的简单容易，甚至有些迷茫，开始有些找不到前进的方向。自从接触《大学生职业生涯规划》这门课程后，内心深处有了深深的感悟，渐渐揭开了心里的谜团。身为21世纪当代大学生，我们要睁眼看世界，关注我们的国家，看我们的社会，更要点亮我们自己!我们不能再做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的死学生了，世界在发展，时代在进步，总之一切都在

8、改变着，而且速度快的惊人，所以为了适应时代的发展，社会的需要，我们也要变。也只有这样我们的生命光环才会发光，才能实现我们人生的价值。那么现在就要对我将来的职业生涯做出规划，以指引