【7A版】卫生健康论文.doc

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1、7A版优质实用文档如何在卫生与健康课程中实施环境教育2017.4.11如何在卫生与健康课程中实施环境教育随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是小学《卫生与健康》课程中的一个重要组成部分。因此，让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业，同时也是《卫生与健康》课程的一个重要目标。六年级的《卫生与健康》课程的最后两课分别是“环境污染的危害（一）与（二）”就旨在重点培

2、养学生的环保意识。要想对学生进行环境保护教育，首先要让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。根据小学生的年龄特点，长篇大论的空洞说教收效甚微，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。针对这一特点我在《卫生与健康》教育活动中采用了以下几种方法。77A版优质实用文档7A版优质实用文档1、充分利用现实国情唤起学生的环保意识。提起我国国情，人们马上就会想起“地大物博，人口众多”，对国情的认识仍然停留在曾经使一代代的中国人引以为自豪和骄傲的肤浅水平上，殊不知我国存在三大严峻国情现状：一是环境恶化，自然灾害频繁，人地关系矛盾日益突出；二是人口形势严峻，环境压力增大；三是有限的

3、资源浪费和破坏严重。从现实国情出发，对国民、尤其是广大的中小学生进行可持续发展教育，已是当务之急，刻不容缓。只有这样，才能培养他们的忧患意识，使他们穷则思变，改变过去的错误作法，树立起正确的人口观、环境观和资源观。2、环境教育不是片面宣扬环境的不可救药，更要调动学生勇于去改善环境的信心与积极性。面对各种各样的环境问题，孩子们有时会认为环境问题太多、太可怕，人类没有解决的办法，从而产生比较悲观的情绪。老师们对青少年开展环境教育不仅是向青少年发出环境警告，更重要的是教育孩子们提高环境意识、认真思考解决问题的途径，积极行动起来参与改善身边的环境。作为老师，切忌将环境教

4、育变成“环境恐怖”。如果我们对青少年只是强调环境问题，那是瘸腿、片面的环境教育，并不能够使孩子们全面地认识环境，积极参与到保护环境的行动中。人们目前一些习惯了的生活方式已经对地球造成破坏，而人们却无法做到为保护地球环境而放弃这些生活习惯，作为老师就是要告诉孩子们简单的一句话：善待地球母亲。人的一生都在“勤奋地”建设，但是人们往往建设的是自己周围的小家园，而对地球这个大家园，却往往不管不顾，甚至进行着毁坏。要帮助孩子们认识到人不应凌驾于自然之上，自然在时间、空间上都享有与人类相同的权利。善待地球越早、越快、越多、越实际越好。3、教师在环境保护教育中要注意示范性、长

5、期性。77A版优质实用文档7A版优质实用文档在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在学生心目中有崇高的威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生，学生定会主动加入这一行列，积极打扫。我们还应把环保教育贯串于日常生活中，经常带学生到花坛除草，成立绿色中卫士队，齐抓共管，共同爱护一草一木。给学生创设优雅的学习环境，还定时请镇环保人员给学生讲解有关知识；带领学生走出校门，走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环境保护劳动实践……几年来，始终如一地积极开展环境保护教育活动。总之对中学生进行环境保护

6、教育，让他们明白：爱护地球、珍惜资源，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。我们应该从中增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。对中学生进行环保教育是我们教师不容忽视的责任。1、组织学生观赏录象、图片、阅读资料。为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，我变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。组织学生观赏录像、图片不乏为行之有效的好方法之一。利用课堂教育，渗透环保意识学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。开展主题活动，加深环保意识在课堂教学渗透环保意识的同时，我们通过开

7、展小队、班级，甚至全校师生参与的主题活动，让学生加深对环境保护的理解。如组织五年级学生走上街头为创设文明镇作出一份贡献，整个活动突出以学生为主体，借此带动相关环保活动向家庭、社区推广，向学生的爸爸、妈妈及亲戚宣传环保意识，达到大家共同保护人类赖以生存的环境——地球。我们还组织六年级学生开展了《我们只有一个地球》的主题队会，大家通过收集各种资料，扮演各种角色，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。同时我校还举行了环境保护知识讲座、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动、环境保护黑板报比赛等等，通过参与上述系列活动，使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并

8、逐步养成保护环境的良好习